No inverno, uma pesquisa no bairro mostrou estas escolhas: 8 famílias escolheram sopa quente, 3 escolheram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No inverno, uma pesquisa no bairro mostrou estas escolhas: 8 famílias escolheram sopa quente, 3 escolheram salada fresca, 2 escolheram frutas doces, 1 escolheu iogurte gelado e 4 escolheram batida doce. Qual alimento foi o mais escolhido no bairro?
- A) Iogurte gelado
- B) Sopa quente
- C) Batida doce
- D) Frutas doces
- E) Salada fresca
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o alimento com maior número de escolhas, ou seja, o maior valor entre as contagens do enunciado. Passo 2: Listo as contagens: sopa quente 8, salada fresca 3, frutas doces 2, iogurte gelado 1 e batida doce 4. Passo 3: Comparo os números: 8 é maior que 4, 3, 2 e 1, então sopa quente foi a mais escolhida. Passo 4: Confirmo que a alternativa B corresponde ao maior valor, e o gabarito oficial B está correto. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A (iogurte gelado) teve apenas 1 escolha, o menor valor da pesquisa; C (batida doce) teve 4 escolhas, o segundo maior valor, mas abaixo de 8; D (frutas doces) teve 2 escolhas, pouco acima do menor valor; E (salada fresca) teve 3 escolhas, abaixo de sopa quente.
💡 Dica: Compare as quantidades e escolha o alimento com o maior número de famílias.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter buscado o menor número da tabela, ou lido a lista de trás para frente, e tomado o último item citado como o mais escolhido.
A sopa quente foi escolhida por 8 famílias, o maior número da pesquisa.
O aluno identificou corretamente o segundo maior valor (4), mas não comparou com o 8 da sopa quente, possivelmente por descuido ao comparar os números.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa pelo tipo de alimento ou pela preferência aparente, sem comparar corretamente o número de famílias indicado.
O aluno pode ter associado a palavra doce à ideia de preferência geral, ou se confundiu com o termo 'doces' presente também em batida doce, sem comparar as quantidades.
O aluno pode ter pensado que, no inverno, a salada fresca seria a escolha mais natural por ser saudável, usando a intuição do dia a dia em vez dos dados da pesquisa.
Raio-X da questão
Comparação de quantidades
fixacao
Leitura de números naturais · Comparação de quantidades
Revise a leitura de dados e a comparação entre números naturais.
O aluno pode escolher uma alternativa pelo tipo de alimento ou pela preferência aparente, sem comparar corretamente o número de famílias indicado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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