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Matemática1º anoBNCC EF01MA08Fácil⏱ curto

Em um jogo, há 15 peças vermelhas e 10 peças azuis. Quantas peças são no total?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA08

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um jogo, há 15 peças vermelhas e 10 peças azuis. Quantas peças são no total?

  1. A) 25
  2. B) 20
  3. C) 30
  4. D) 18
  5. E) 22

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. São 15 peças vermelhas e 10 peças azuis, e a pergunta quer o total de peças.
  2. Como o total é a soma das peças de cada cor, faça 15 + 10 = 25.
  3. Portanto, o total de peças é 25, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (20) resulta de uma conta incorreta ao somar 15 + 10; a alternativa C (30) é um arredondamento ou erro de cálculo sem base nos dados; a alternativa D (18) não corresponde a nenhuma combinação dos números dados; a alternativa E (22) também não resulta da soma correta das quantidades informadas.

💡 Dica: Some as quantidades de peças vermelhas e azuis.

Alternativa por alternativa

A Correta

A soma das peças vermelhas e azuis é 25.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno errou a soma de 15 + 10, obtendo um valor próximo mas incorreto, possivelmente por descuido na adição das dezenas e unidades.

Por que engana: O aluno pode considerar apenas uma das quantidades ou subtrair os números, em vez de juntar as peças vermelhas e azuis para encontrar o total.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente arredondou os números ou somou a dezena de forma imprecisa, chegando a 30 em vez de 25.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter subtraído ou combinado os números de forma errada, por exemplo 15 + 10 tratado como se fosse 15 + 3, em vez de somar corretamente as quantidades.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter feito uma adição mal calculada, confundindo o valor de 10 com outro número ao somar as peças.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Adição de quantidades

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Contagem de quantidades até 20 · Compreensão da ideia de total

📚 Reveja

Revise a adição de duas quantidades e a ideia de total.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode considerar apenas uma das quantidades ou subtrair os números, em vez de juntar as peças vermelhas e azuis para encontrar o total.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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