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Matemática2º anoBNCC EF02MA09Média⏱ curto

A partir do número 5, crie uma sequência numérica em ordem crescente, adicionando 3 a cada termo.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA09

Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A partir do número 5, crie uma sequência numérica em ordem crescente, adicionando 3 a cada termo.

  1. A) 5, 6, 7, 8, 9
  2. B) 5, 8, 11, 14, 17
  3. C) 5, 10, 15, 20, 25
  4. D) 5, 7, 9, 11, 13
  5. E) 5, 4, 3, 2, 1

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questao pede uma sequencia que comece em 5 e que, a cada termo, some 3 ao termo anterior, em ordem crescente.
  2. Partindo de 5, somamos 3 e obtemos 8. Somando 3 novamente, obtemos 11. Somando 3, obtemos 14. Por fim, 14 mais 3 resulta em 17.
  3. A sequencia correta e 5, 8, 11, 14, 17, que aparece na alternativa B.
  4. A alternativa A esta errada porque soma 1 a cada termo, nao 3.
  5. A alternativa C esta errada porque multiplica por 5 (ou soma 5 a cada termo), nao soma 3.
  6. A alternativa D esta errada porque soma 2 a cada termo.
  7. A alternativa E esta errada porque esta em ordem decrescente e subtrai 1 a cada termo, contrariando o enunciado.
  8. Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a resolucao feita por conta propria.

💡 Dica: Crie a sequência adicionando 3 repetidamente ao número 5.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a sequencia cresce de 1 em 1, provavelmente por leitura apressada ou por confundir o numero de termos com o passo da sequencia.

B Correta

A sequência correta segue o padrão de adição de 3 a partir do número 5.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido 'adicionar 3' com multiplicar ou adicionar o proprio numero 5 a cada termo, obtendo 5, 10, 15, 20, 25.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno somou 2 a cada termo, possivelmente por erro de contagem ao avancar de 5 para 7 e depois mantendo o mesmo intervalo.

Por que engana: Adicionar 1 ou outro numero diferente de 3 a cada termo, nao seguindo a regra dada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a ideia de sequencia crescente e tratou a operacao como subtracao de 1, ignorando que o enunciado pede soma de 3 e ordem crescente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequencia numerica crescente · adicao de numeros naturais

📚 Reveja

Revisar como criar sequências numéricas a partir de um número inicial.

⚠️ Erro mais comum

Adicionar 1 ou outro numero diferente de 3 a cada termo, nao seguindo a regra dada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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