BNCC
52 questões
Questões BNCC EF02MA09
Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 285. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02MA09
Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
Séries
2º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas
Unidades temáticas relacionadas
Álgebra
Questões relacionadas a EF02MA09
Questão 1 · Objetiva
Construa uma sequência decrescente a partir do número 15, subtraindo 3.
Questão 2 · Objetiva
A partir do número 5, crie uma sequência numérica em ordem crescente, adicionando 3 a cada termo.
Questão 3 · Objetiva
Construa uma sequência decrescente a partir do número 10, subtraindo 1.
Questão 4 · Objetiva
Construa uma sequência numérica em ordem crescente a partir do número 3, seguindo um padrão de adição de 2.
Questão 5 · Dissertativa
Em casa, Bia numerou três potes: 11, 12, 13.
Quais são os três próximos números dessa sequência?
Quais são os três próximos números dessa sequência?
Questão 6 · Objetiva
Bibliotecários reorganizam uma estante de gibis para facilitar a contagem dos exemplares durante um inventário. Em cada prateleira, eles colocam etiquetas numéricas que diminuem de quatro em quatro, indicando a quantidade de gibis ainda a conferir. As quatro primeiras etiquetas já foram posicionadas na ordem: 48, 44, 40 e 36. Como duas prateleiras seguintes ainda estão sem etiqueta, os funcionários precisam manter a mesma regularidade para que a organização da estante não seja interrompida.
Identifique os números que devem ser escritos, nessa ordem, nas duas etiquetas seguintes para manter a sequência descrita.
Identifique os números que devem ser escritos, nessa ordem, nas duas etiquetas seguintes para manter a sequência descrita.
Questão 7 · Objetiva
— A contagem dos assentos livres precisa ser atualizada antes de cada entrada — lembrou a responsável pela sessão de cinema ao ar livre. Para organizar a chegada do público, os grupos foram chamados um de cada vez, e cada grupo ocupou exatamente seis lugares. No painel, foi anotado o total de assentos vazios após a entrada de cada grupo: 72, 66, 60, [ ], [ ], 42. A responsável deixou os dois espaços sem registro e pediu que um voluntário os completasse, mantendo a mesma forma de contagem usada desde o início.
Identifique os números que devem preencher, nessa ordem, os dois espaços do painel.
Identifique os números que devem preencher, nessa ordem, os dois espaços do painel.
Questão 8 · Objetiva
— O marcador não pode mudar de modo aleatório — explicou a coordenadora da campanha de arrecadação de livros. Em cada ponto de coleta, a mesma quantidade de senhas era entregue aos voluntários, e o painel mostrava quantas senhas ainda restavam. Ao fim de sete momentos de distribuição, a anotadora registrou: 94, espaço em branco, 86, espaço em branco, espaço em branco, 74 e 70. Antes de divulgar os dados, ela pediu a conferência dos três valores não anotados, pois todos os registros deveriam mostrar uma diminuição regular da quantidade de senhas disponíveis.
Analise os registros e determine os três números que completam, na ordem, a sequência decrescente do painel.
Analise os registros e determine os três números que completam, na ordem, a sequência decrescente do painel.
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