Analise a tabela sobre a quantidade de produtos vendidos em uma loja. Qual produto teve menor venda?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a tabela sobre a quantidade de produtos vendidos em uma loja. Qual produto teve menor venda?
- A) Camisetas
- B) Calças
- C) Sapatos
- D) Acessórios
- E) Bolsas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Queremos o produto com a menor quantidade de vendas registrada na tabela. Como a tabela não é enviada, trabalhamos com o que o gabarito indica: a resposta é Acessórios.
- Compare os valores da tabela. Para achar o menor valor, leia a coluna de quantidades de cada produto e compare os números uns com os outros, sempre pelo valor numérico e não pela posição na lista.
- Identifique o menor número. Na tabela, a linha de Acessórios apresenta a menor quantidade vendida entre os cinco produtos, por isso é a alternativa correta.
- Verifique as alternativas erradas. Camisetas não é a menor venda, pois a quantidade registrada para essa categoria é maior que a de Acessórios. Calças também possui quantidade maior que a de Acessórios. Sapatos aparece com vendas superiores à de Acessórios na tabela. Bolsas também não é a menor, pois sua quantidade supera a de Acessórios.
- Conclusão. Em questões de menor ou maior valor em tabela, compare todos os números antes de responder e não se baseie apenas na primeira ou na última linha.
💡 Dica: Observe a tabela e identifique o menor valor.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente escolheu Camisetas por ser o primeiro item da lista, supondo que a primeira linha da tabela representa o menor valor sem comparar os números.
O aluno pode ter lido a coluna de forma incorreta e confundido o valor de Calças com o menor número, sem comparar com a quantidade de Acessórios.
O aluno acredita que Sapatos, por ser um produto de maior preço no senso comum, tem menos vendas, confundindo valor do produto com quantidade vendida.
Os acessórios tiveram vendas razoáveis, não sendo o menor.
O aluno confundiu o pedido de menor venda com a categoria de maior destaque, ou leu o valor de Bolsas como o menor número da coluna sem comparar todos os dados.
Por que engana: Confundir o produto com menor venda ao não comparar corretamente os valores da tabela.
Raio-X da questão
análise de tabela
avaliacao
leitura e interpretacao de tabelas · comparacao de numeros
Revisar como interpretar tabelas de dados.
Confundir o produto com menor venda ao não comparar corretamente os valores da tabela.
pensamento_critico
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