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Matemática3º anoBNCC EF03MA19Difícil⏱ medio

Descreva como você faria para estimar o comprimento de sua sala de aula utilizando passos. Quais seriam os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA19

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você faria para estimar o comprimento de sua sala de aula utilizando passos. Quais seriam os passos que você seguiria?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para estimar o comprimento da sala, primeiro, você deve determinar o comprimento do seu passo. Depois, ande na direção do comprimento da sala contando quantos passos você dá. Multiplique o número de passos pelo comprimento médio do seu passo para obter a estimativa do comprimento total da sala.

Explicação

A explicação apresenta um método prático e acessível para medir distâncias utilizando uma unidade de medida pessoal, que é o passo. Ao contar os passos dados e multiplicá-los pelo comprimento do passo, é possível obter uma estimativa do comprimento total da sala de aula. Essa abordagem é útil para desenvolver habilidades de estimativa e compreensão de medidas em um contexto real.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estimativa de comprimento

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

medida de comprimento · unidades de medida

📚 Reveja

Revisar como fazer estimativas usando medidas não convencionais.

⚠️ Erro mais comum

Não considerar unidades de medida adequadas ou não seguir uma sequência lógica nos passos para estimar o comprimento.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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