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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI19Fácil⏱ medio

Identifique a relação entre a prática do inglês e a construção de identidades em sociedades multilíngues.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI19

Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a relação entre a prática do inglês e a construção de identidades em sociedades multilíngues.

  1. A) O inglês é a única língua falada em sociedades multilíngues.
  2. B) Praticar inglês não impacta na identidade.
  3. C) O inglês serve como lingua franca em contextos multiculturais.
  4. D) Identidades não se influenciam por línguas faladas.
  5. E) Inglês não é importante em sociedades multilíngues.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvo a questão sem olhar o gabarito. O enunciado pede a relação entre a prática do inglês e a construção de identidades em sociedades multilíngues, ou seja, se o inglês tem algum papel na forma como pessoas se identificam em contextos onde várias línguas convivem.
  2. Analiso o conceito. Sociedades multilíngues são aquelas em que circulam várias línguas. Nesses contextos, o inglês costuma funcionar como língua franca, isto é, uma língua de comunicação entre falantes que têm idiomas maternos diferentes. Essa função de intermediação impacta a forma como os sujeitos se posicionam e se reconhecem em grupos culturais diversos, o que conecta a prática do inglês à construção de identidades.
  3. Verifico a alternativa C: 'O inglês serve como lingua franca em contextos multiculturais' estabelece exatamente essa relação entre a língua e a comunicação em contextos multiculturais, por isso é a correta.
  4. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque afirma que o inglês é a única língua falada, o que contradiz a própria ideia de sociedade multilíngue. B) está errada porque nega qualquer impacto do inglês na identidade, enquanto a questão pede justamente essa relação. D) está errada porque afirma que línguas não influenciam identidades, o que vai contra a visão de que a língua é constitutiva da identidade. E) está errada porque diz que o inglês não é importante, quando ele tem papel relevante como língua de comunicação entre grupos.
  5. Conclusão. O gabarito oficial C coincide com minha resolução.

💡 Dica: Analise como o inglês influencia a identidade cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido 'multilíngue' com 'monolíngue' em inglês, supondo que o inglês domina exclusivamente o espaço linguístico.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que aprender outra língua é um fato neutro, sem efeito sobre a forma como a pessoa se percebe e se apresenta no mundo.

Por que engana: Achar que o ingles nao influencia a identidade ou que e a unica lingua em sociedades multilíngues.

C Correta

A língua franca facilita a comunicação e a formação de laços sociais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a língua é apenas um instrumento técnico de comunicação, sem relação com a formação da identidade cultural.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que, por existirem várias línguas, nenhuma língua de comunicação geral seria relevante, desconsiderando o papel de intermediação do inglês.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identidade e multilíngue

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

identidade cultural e linguistica · funcao do ingles como lingua franca

📚 Reveja

Revisar a relação entre língua e identidade cultural.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o ingles nao influencia a identidade ou que e a unica lingua em sociedades multilíngues.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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