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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI19Fácil⏱ medio

Identifique como a língua inglesa pode influenciar a construção de identidades culturais.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI19

Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique como a língua inglesa pode influenciar a construção de identidades culturais.

  1. A) Ela promove a homogeneização cultural.
  2. B) Ela é uma barreira à diversidade cultural.
  3. C) Ela permite a troca cultural e a valorização de identidades.
  4. D) Ela não tem impacto nas identidades culturais.
  5. E) Ela é apenas uma ferramenta de comunicação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como o inglês pode influenciar a construção de identidades culturais, ou seja, uma influência possível que pode ser positiva ou negativa. Passo 2: Ao analisar o tema, o inglês, por ser a principal língua de comunicação global, circula em músicas, filmes, internet e negócios, e isso afeta a forma como as pessoas se percebem e se relacionam com a própria cultura. Passo 3: A alternativa C é a mais completa, pois reconhece que essa presença pode gerar troca cultural, com contato entre tradições diferentes, e valorização de identidades, quando as pessoas usam a língua para divulgar e discutir sua própria cultura. Passo 4: A alternativa A descreve um risco real, a homogeneização, mas apresenta apenas um dos efeitos possíveis, por isso não responde ao que foi pedido. Passo 5: A alternativa B está errada porque o inglês não é, por natureza, uma barreira à diversidade; ele pode tanto ampliar quanto reduzir a diversidade, dependendo do contexto. Passo 6: A alternativa D está errada porque nega qualquer impacto, o que contraria o fato de que a língua influencia hábitos, valores e modos de expressão. Passo 7: A alternativa E está errada porque reduz o inglês a um instrumento técnico, ignorando que a língua carrega visões de mundo e pode moldar identidades. Passo 8: Conclusão: a alternativa C é a correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.

💡 Dica: Considere exemplos de culturas influenciadas pela língua inglesa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a influência do inglês é sempre uniformizadora, reduzindo a análise a um único efeito negativo, sem considerar que a língua também pode favorecer trocas e valorização cultural.

Por que engana: Confundir o papel da lingua inglesa como barreira ou neutra, ignorando seu papel na troca cultural e valorizacao de identidades.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a presença do inglês a uma ameaça automática às culturas locais e supõe que a língua impede a diversidade, sem considerar que ela também pode ampliá-la.

C Correta

A troca cultural enriquece a identidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por ser apenas uma língua, o inglês não afeta valores, hábitos ou modos de se identificar culturalmente, ignorando a relação entre língua e identidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno enxerga a língua apenas como instrumento neutro de comunicação, sem perceber que ela transmite visões de mundo e pode moldar identidades culturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identidades culturais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

influencia da lingua na cultura · conceito de identidade cultural

📚 Reveja

Revisar como a língua influencia a cultura e identidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel da lingua inglesa como barreira ou neutra, ignorando seu papel na troca cultural e valorizacao de identidades.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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