Leia o bilhete abaixo e identifique seu destinatário. "Oi Maria, hoje vou ao parque depois da escola. Quer ir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o bilhete abaixo e identifique seu destinatário. "Oi Maria, hoje vou ao parque depois da escola. Quer ir comigo?"
- A) João
- B) Maria
- C) Pedro
- D) Paula
- E) Carlos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o bilhete com atenção. A frase inicial é "Oi Maria, hoje vou ao parque depois da escola. Quer ir comigo?".
- O destinatário de um bilhete é a pessoa a quem a mensagem é dirigida. Na saudação "Oi Maria", o texto chama diretamente a pessoa pelo nome.
- A frase "Quer ir comigo?" confirma que a mensagem é para Maria, pois quem escreve convida a pessoa que está lendo o bilhete.
- Portanto, a alternativa correta é a B, Maria. Resposta concordante com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) João, C) Pedro, D) Paula e E) Carlos não aparecem no bilhete, então não podem ser o destinatário.
💡 Dica: Observe quem é chamado no início do bilhete.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o nome a outra pessoa mencionada ou simplesmente escolhido um nome masculino comum, sem localizar o vocativo do bilhete.
Por que engana: O aluno pode escolher o nome de quem escreveu o bilhete ou de uma pessoa mencionada nas alternativas, em vez de observar quem é chamado na mensagem.
Maria é a destinatária do bilhete, conforme indicado no texto.
O aluno pode ter confundido o destinatário com quem escreveu ou com alguém imaginado, sem reconhecer que o nome do vocativo é o indicador do destinatário.
O aluno pode ter lido o nome Paula de forma aleatória ou por semelhança sonora com Maria, sem verificar o nome exato escrito no bilhete.
O aluno pode ter buscado um nome no texto sem encontrá-lo e escolhido Carlos por palpite, confundindo o destinatário com um personagem que não aparece no bilhete.
Raio-X da questão
Identificação do destinatário
diagnostico
Leitura de palavras simples · Reconhecimento de nomes próprios
Revise a função do destinatário e os elementos básicos de um bilhete.
O aluno pode escolher o nome de quem escreveu o bilhete ou de uma pessoa mencionada nas alternativas, em vez de observar quem é chamado na mensagem.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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