Qual a função do articulador 'mas' na frase: Eu queria ir ao cinema, mas estava muito cansado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a função do articulador 'mas' na frase: Eu queria ir ao cinema, mas estava muito cansado?
- A) Indicar tempo
- B) Indicar causa
- C) Indicar conclusão
- D) Indicar oposição
- E) Indicar comparação
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a frase com atenção: 'Eu queria ir ao cinema, mas estava muito cansado'. O conectivo 'mas' liga duas orações e sugere que a segunda ideia contraria o que se esperaria a partir da primeira. Quem quer ir ao cinema normalmente vai, mas o cansaço impede essa vontade. Passo 2: Essa relação de contraste entre a vontade e o impedimento é a ideia de oposição, ou adversativa, expressa pelo 'mas'. Passo 3: Por isso a alternativa D, 'Indicar oposição', está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a frase não fala de tempo, nem de momentos ou sequências temporais. Passo 5: A alternativa B está errada porque 'mas' não introduz a causa; quem indica causa seria 'porque' ou 'pois' (no sentido de explicação). Passo 6: A alternativa C está errada porque 'mas' não introduz uma conclusão; a conclusão seria introduzida por termos como 'portanto' ou 'logo'. Passo 7: A alternativa E está errada porque a frase não compara duas coisas quanto a qualidades, quantidades ou intensidades.
💡 Dica: Identifique a relação entre as ideias na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'mas' a uma ideia de sequência ou momento, achando que a frase organiza fatos no tempo, como 'antes' ou 'depois'. Não percebe que a relação entre as orações é de contraste.
O aluno pode ter interpretado o cansaço como explicação para não ir ao cinema e concluído que a segunda oração justifica a primeira. Confunde a relação de causa com a de oposição, já que a ideia de impedimento aparece na frase.
Por que engana: Confundir a funcao do conectivo 'mas' com outras funcoes como causa ou tempo, levando a escolha de alternativas incorretas.
O aluno pode ter lido a segunda oração como uma consequência ou conclusão da primeira, por senso de lógica do dia a dia. Assim, atribui a 'mas' a função de introduzir um resultado, que seria típica de 'portanto' ou 'logo'.
'Mas' expressa uma ideia oposta.
O aluno pode ter visto duas situações lado a lado (querer ir e estar cansado) e achado que a frase compara estados. Não identifica que as orações se opõem, e não se comparam.
Raio-X da questão
função do conectivo
avaliacao
funcoes dos conectivos · tipos de oracoes coordenadas
Revisar as funções dos conectivos na língua portuguesa.
Confundir a funcao do conectivo 'mas' com outras funcoes como causa ou tempo, levando a escolha de alternativas incorretas.
pensamento_critico
cotidiano
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