Em uma roda de conversa na aula, você percebe que um colega não entendeu a explicação do professor. O que você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa na aula, você percebe que um colega não entendeu a explicação do professor. O que você pode fazer?
- A) Esperar até a próxima aula para perguntar ao professor.
- B) Oferecer ajuda ao colega, perguntando se ele precisa de explicações.
- C) Falar sobre outro assunto para mudar o foco da aula.
- D) Deixar que o professor perceba a dúvida dele.
- E) Pedir ao professor para explicar novamente para todos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude adequada diante de um colega que não entendeu a explicação do professor. Passo 2: A alternativa B é a mais adequada porque é uma ação solidária, imediata e respeitosa: você oferece ajuda e deixa o colega decidir se precisa de explicações, sem constrangê-lo. Passo 3: A alternativa A está errada porque adiar a ajuda deixa o colega sem apoio, e a dúvida pode se acumular. Passo 4: A alternativa C está errada porque mudar de assunto ignora a dúvida do colega e atrapalha a aula. Passo 5: A alternativa D está errada porque a omissão não ajuda o colega, já que o professor pode não perceber a dúvida de quem está em silêncio. Passo 6: A alternativa E não é a melhor resposta porque interrompe a aula para toda a turma, quando o problema é específico de uma pessoa; a resposta mais direta e colaborativa é oferecer ajuda ao colega. Observação: a alternativa E também poderia ser defendida em uma situação em que muitos alunos tenham a mesma dúvida, mas o enunciado fala de um colega apenas, então B é o gabarito mais adequado.
💡 Dica: Pense em como você pode ajudar seu colega a entender.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dúvida pode esperar a próxima aula, como se o colega pudesse aguardar sem prejuízo para o aprendizado e sem que a ajuda seja necessária naquele momento.
Oferecer ajuda pode facilitar a compreensão de todos.
O aluno entende que a melhor forma de lidar com o problema é desviar o assunto, o que transfere a atenção para outro tema e ignora a necessidade real do colega.
O aluno acredita que não cabe a ele intervir e que o professor deve perceber sozinho a dificuldade do colega, o que deixa a dúvida sem atendimento.
O aluno pensa que a dúvida de um colega deve ser resolvida com uma nova explicação coletiva, sem perceber que o problema é individual e que a ajuda direta costuma ser mais eficaz.
Por que engana: Escolher esperar ou ignorar a dificuldade do colega, sem oferecer ajuda direta.
Raio-X da questão
ajuda ao colega
diagnostico
comunicacao e empatia · resolucao de conflitos simples
Revisar estratégias de apoio entre colegas na aprendizagem.
Escolher esperar ou ignorar a dificuldade do colega, sem oferecer ajuda direta.
empatia
cotidiano
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