Identifique como a tecnologia pode facilitar a leitura e escrita.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a tecnologia pode facilitar a leitura e escrita.
- A) Não traz benefícios.
- B) Facilita a edição e correção.
- C) Elimina a necessidade de ler.
- D) Complica o processo de escrita.
- E) Aumenta a quantidade de erros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se identifique como a tecnologia pode facilitar a leitura e a escrita, ou seja, uma função positiva da tecnologia. Passo 2: Analisando as alternativas, a que descreve um benefício real é a B, pois ferramentas tecnológicas como processadores de texto, corretores ortográficos e editores permitem escrever, alterar, revisar e corrigir um texto com rapidez, sem precisar refazê-lo inteiro. Passo 3: A alternativa A está errada, pois afirma que a tecnologia não traz benefícios, o que contraria o próprio sentido da pergunta. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a tecnologia pode auxiliar a leitura, mas não elimina a necessidade de ler, que continua essencial para compreender o conteúdo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois apresenta a tecnologia como complicadora da escrita, o oposto do que a questão pede. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a tecnologia, em geral, ajuda a reduzir erros (por exemplo, com corretores automáticos), e não a aumentá-los. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de ferramentas tecnológicas que ajudam na leitura e escrita.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a tecnologia é neutra ou desnecessária para a leitura e a escrita, ignorando recursos como corretores, dicionários digitais e leitores de tela.
Funcionalidades de edição ajudam muito na correção.
O aluno entende que, se a tecnologia facilita a leitura, ela substitui o esforço de ler, confundindo auxílio com substituição da atividade.
O aluno associa tecnologia a complicação e dificuldade, possivelmente por experiências negativas com equipamentos, sem considerar os recursos que simplificam a escrita.
Por que engana: Achar que tecnologia dificulta ou nao ajuda na leitura e escrita, ignorando suas facilidades.
O aluno pode ter lido de forma invertida a ideia de correção, imaginando que os recursos tecnológicos introduzem erros, em vez de ajudar a evitá-los.
Raio-X da questão
tecnologia na educação
fixacao
uso basico de tecnologia · habilidades de leitura e escrita
Revisar como diferentes tecnologias podem auxiliar na aprendizagem.
Achar que tecnologia dificulta ou nao ajuda na leitura e escrita, ignorando suas facilidades.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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