Qual das opções abaixo representa uma forma adequada de utilizar a tecnologia digital para melhorar a leitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo representa uma forma adequada de utilizar a tecnologia digital para melhorar a leitura e a compreensão de textos?
- A) Assistir a vídeos em alta definição sem prestar atenção ao conteúdo.
- B) Usar aplicativos de leitura interativa que oferecem narrativas e atividades relacionadas ao texto.
- C) Navegar em redes sociais enquanto lê um texto.
- D) Baixar jogos eletrônicos que não têm relação com a leitura.
- E) Usar um celular apenas para fazer chamadas, sem explorar outras funcionalidades.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a alternativa que representa um uso adequado da tecnologia digital para melhorar a leitura e a compreensão de textos. Ou seja, procuramos uma prática que una o recurso digital a atividades de leitura e interpretação.
- Analisando as opções, a alternativa B descreve aplicativos de leitura interativa que oferecem narrativas e atividades relacionadas ao texto. Nesse caso, a tecnologia está a serviço da leitura: o aluno lê a narrativa e realiza atividades que verificam e aprofundam a compreensão.
- A alternativa A está errada porque assistir a vídeos sem prestar atenção ao conteúdo não envolve leitura nem compreensão.
- A alternativa C está errada porque navegar em redes sociais durante a leitura gera dispersão, o que prejudica a compreensão.
- A alternativa D está errada porque jogos sem relação com a leitura não contribuem para o desenvolvimento da leitura.
- A alternativa E está errada porque usar o celular apenas para chamadas desperdiça o potencial pedagógico da tecnologia, mas não é uma forma de melhorar a leitura.
- Conclusão: a alternativa B é a única que associa diretamente o uso de tecnologia ao aprimoramento da leitura e da compreensão, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a alternativa que relaciona diretamente tecnologia digital, leitura e compreensão textual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer contato com conteúdo digital já contribui para a formação leitora, ignorando que a atenção ao conteúdo é indispensável.
Aplicativos de leitura interativa ajudam os alunos a se envolverem com o texto de maneira mais dinâmica, promovendo compreensão e interesse pela leitura.
O aluno pode ter acreditado que a leitura com múltiplas telas é uma forma de aumentar a produtividade, sem perceber que a divisão de atenção prejudica a compreensão do texto.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que menciona o uso de tecnologia, mas não apresenta relação efetiva com a leitura ou a compreensão do texto.
O aluno pode ter associado o uso de jogos eletrônicos ao entretenimento como forma de motivação, sem perceber que a questão exige relação direta entre a tecnologia e a leitura.
O aluno pode ter interpretado que a simples ausência de uso de funcionalidades avançadas evita distrações, sem perceber que a questão pede uso ativo da tecnologia para a leitura.
Raio-X da questão
Tecnologia digital na leitura
avaliacao
Compreensão básica de textos · Uso funcional de aplicativos
Revise como ferramentas digitais interativas podem apoiar a leitura e a compreensão de textos.
O aluno pode escolher uma alternativa que menciona o uso de tecnologia, mas não apresenta relação efetiva com a leitura ou a compreensão do texto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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