Leia uma propaganda de um serviço de transporte escolar. Como você identifica seu público-alvo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia uma propaganda de um serviço de transporte escolar. Como você identifica seu público-alvo?
- A) Pela linguagem usada.
- B) Pela quantidade de imagens.
- C) Pela localização do serviço.
- D) Pela repetição de informações.
- E) Pela cor do papel.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede como identificar o público-alvo de uma propaganda de transporte escolar. Público-alvo é o grupo de pessoas para quem a mensagem foi pensada, e o texto publicitário costuma revelá-lo pela forma como se fala com o leitor.
- Analise a alternativa correta, A (pela linguagem usada). A linguagem é o principal indício: vocabulário, tom, forma de tratamento e ttipo de argumento mostram se a propaganda se dirige a pais, responsáveis, estudantes ou escolas. Por exemplo, um texto que fala diretamente com os pais sobre segurança e tranquilidade indica esse público.
- Verifique por que as demais estão erradas. A quantidade de imagens (B) não define quem é o destinatário, pois uma propaganda pode ter muitas ou poucas figuras para diferentes públicos. A localização do serviço (C) indica onde o serviço atua, não a quem a mensagem se dirige. A repetição de informações (D) é um recurso para fixar a mensagem, não um critério para identificar o público. A cor do papel (E) é um detalhe de suporte gráfico que não revela o destinatário.
- Conclusão: ao ler a propaganda, observe principalmente as palavras, o tom e a forma de tratamento usados, pois eles indicam para quem o texto foi escrito. Resposta: A.
💡 Dica: Analise os elementos da propaganda que indicam o público-alvo.
Alternativa por alternativa
A linguagem direcionada a pais e alunos ajuda a identificar o público-alvo.
O aluno acredita que a quantidade de imagens mostra para quem a propaganda foi feita, confundindo recurso visual com destinatário.
O aluno associa público-alvo ao lugar onde o serviço está disponível, confundindo área de atuação com grupo de destinatários.
O aluno pensa que informações repetidas indicam o público, quando a repetição serve apenas para reforçar a mensagem para qualquer leitor.
Por que engana: Confundir elementos visuais ou quantitativos com a caracteristica principal que define o publico-alvo, como a linguagem usada.
O aluno imagina que características do suporte físico, como a cor do papel, revelam o perfil de quem lê, usando um raciocínio do senso comum sobre materiais.
Raio-X da questão
público-alvo em propaganda
diagnostico
publico alvo em propaganda · analise de texto publicitario
Revisar como identificar o público-alvo em textos publicitários.
Confundir elementos visuais ou quantitativos com a caracteristica principal que define o publico-alvo, como a linguagem usada.
pensamento_critico
cotidiano
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