A professora explicou que a música brasileira reúne ritmos, instrumentos, danças e estilos de várias regiões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de exposições, apresentações e palestras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora explicou que a música brasileira reúne ritmos, instrumentos, danças e estilos de várias regiões do país. Qual é a ideia principal da explicação da professora?
- A) As danças brasileiras são iguais em todas regiões.
- B) A música brasileira é muito variada.
- C) Cada região apresenta apenas um estilo musical.
- D) Os instrumentos são mais importantes que os ritmos brasileiros.
- E) A música brasileira apresenta somente um ritmo regional.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A professora diz que a música brasileira reúne ritmos, instrumentos, danças e estilos de várias regiões do país.
- Identifique a ideia central. A frase fala de diversidade: há muitos elementos diferentes (ritmos, instrumentos, danças, estilos) vindos de várias regiões. A ideia principal, portanto, é que a música brasileira é variada.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma exatamente que a música brasileira é muito variada, o que corresponde à ideia central do texto.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto fala de várias regiões com elementos diferentes, não de danças iguais em todo o país. A alternativa C está errada, pois o texto diz que cada região reúne vários elementos, não apenas um estilo. A alternativa D está errada, pois o texto não compara a importância de instrumentos e ritmos. A alternativa E está errada, pois o texto fala de vários ritmos, e não de somente um ritmo regional.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a ideia principal da explicação é a grande variedade da música brasileira.
💡 Dica: Identifique a alternativa que resume a diversidade da música brasileira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a diversidade do país levaria a uma uniformidade das danças, ou se confundiu com a ideia de que algo típico se repete igualmente em todo lugar.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que restringe a música brasileira a um único ritmo, região ou elemento, ignorando a ideia de variedade apresentada no enunciado.
A explicação mostra que a música brasileira reúne diferentes ritmos, instrumentos, danças e estilos de várias regiões.
O aluno pode ter lido 'várias regiões' como 'cada região tem um único estilo', simplificando demais a relação entre região e estilo musical.
O aluno pode ter focado em um elemento citado (instrumentos) e criado uma comparação de importância que o texto não faz.
O aluno pode ter entendido que a música brasileira se resume a um único ritmo, ignorando que o texto enumera vários ritmos, instrumentos, danças e estilos.
Raio-X da questão
Diversidade da música brasileira
diagnostico
Compreensão de texto curto · Identificação de informações principais
Revise a identificação da ideia principal em um texto curto.
O aluno pode escolher uma alternativa que restringe a música brasileira a um único ritmo, região ou elemento, ignorando a ideia de variedade apresentada no enunciado.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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