Qual dos parágrafos abaixo está organizado de maneira a facilitar a compreensão do leitor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dos parágrafos abaixo está organizado de maneira a facilitar a compreensão do leitor?
- A) A água ajuda os seres vivos. Sem água, nada sobrevive. A água é importante.
- B) A água é essencial. Precisamos cuidar dela. Por isso, a água é essencial.
- C) A água é essencial. Ela permite a vida. Por isso, proteger as fontes é crucial.
- D) A água é importante. A poluição a afeta. A poluição é importante.
- E) Sem água, não há vida. Todo ser precisa de água. A água não é necessária.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Para responder, é preciso avaliar a organização lógica de cada parágrafo: uma boa organização apresenta uma ideia inicial, uma justificativa e uma conclusão que decorra do que foi dito, sem repetições vazias nem contradições. Passo 2: Na alternativa C, a frase inicial afirma que a água é essencial, a segunda frase explica o motivo (ela permite a vida) e a terceira tira uma conclusão coerente (por isso, proteger as fontes é crucial). A progressão de ideias é clara e fácil de acompanhar, por isso a alternativa C é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque apenas repete a mesma ideia de importância da água de formas diferentes, sem avançar no raciocínio. Passo 4: A alternativa B está errada porque a conclusão repete exatamente a frase inicial, criando um raciocínio circular que não acrescenta informação. Passo 5: A alternativa D está errada porque termina com a afirmação de que a poluição é importante, o que não faz sentido e contradiz o restante do texto. Passo 6: A alternativa E está errada porque se contradiz, dizendo que a água é indispensável à vida e, em seguida, que ela não é necessária. Passo 7: Conclusão: o parágrafo organizado de forma clara e progressiva é o da alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a sequência das ideias e se as frases se conectam sem repetição ou contradição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que repetir a mesma ideia com outras palavras torna o texto mais claro, confundindo redundância com reforço argumentativo.
O aluno considera que terminar com a mesma frase inicial é uma conclusão válida, sem perceber que o raciocínio fica circular e não leva a nenhum novo ponto.
Por que engana: Escolher um parágrafo por repetir uma ideia ou usar palavras de ligação, sem verificar se as frases mantêm uma sequência lógica e coerente.
O parágrafo apresenta uma ideia, explica sua importância e conclui com uma ação ligada ao tema.
O aluno pode não ter percebido que a última frase é um non sequitur, ou seja, não decorre do que foi dito, e focou apenas na presença de palavras como importante e poluição.
O aluno pode ter lido apenas as duas primeiras frases, que parecem coerentes, e não percebeu que a última nega a ideia central, criando uma contradição.
Raio-X da questão
Coesão e coerência textual
diagnostico
Compreensão de frases e ideias · Identificação de relações entre frases
Revise como organizar ideias em sequência lógica, usar retomadas e evitar repetições ou contradições.
Escolher um parágrafo por repetir uma ideia ou usar palavras de ligação, sem verificar se as frases mantêm uma sequência lógica e coerente.
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pensamento_critico
cientifico
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