Como as experiências pessoais podem influenciar a percepção de uma dança?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as experiências pessoais podem influenciar a percepção de uma dança?
- A) Não influenciam, todas as danças são iguais.
- B) Influenciam, mas não de forma significativa.
- C) Apreciar uma dança depende apenas do seu estilo.
- D) Podem tornar a dança mais significativa para o indivíduo.
- E) As experiências não devem ser discutidas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como as experiências pessoais podem influenciar a percepção de uma dança. Trata-se de uma questão de interpretação de texto e de conceito de apreciação artística, em que a resposta depende de reconhecer que a leitura de uma obra é subjetiva e atravessada pela história de cada pessoa. Passo 2: Ao analisar a pergunta sem olhar o gabarito, a ideia central é que vivências, memórias, cultura e emoções afetam o modo como alguém sente e interpreta uma dança. Assim, a alternativa que afirma que essas experiências podem tornar a dança mais significativa para o indivíduo é a que expressa corretamente essa relação. Passo 3: A alternativa A está errada porque nega qualquer influência, o que contraria a ideia de que a percepção é subjetiva. Passo 4: A alternativa B está errada porque admite a influência, mas a minimiza sem justificativa no enunciado, o que não corresponde ao sentido da questão. Passo 5: A alternativa C está errada porque reduz a apreciação apenas ao estilo da dança, ignorando o papel do observador. Passo 6: A alternativa E está errada porque trata de uma proibição que não tem relação com a pergunta, que pergunta sobre influência e não sobre discussão. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere suas próprias experiências ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dança é um objeto neutro, igual para todos, e que as vivências pessoais não alteram a forma de perceber a arte.
O aluno reconhece que existe influência, mas acredita que ela é pequena, sem perceber que o enunciado trata da influência como um fator relevante na percepção.
O aluno considera que a apreciação depende exclusivamente das características técnicas ou do estilo da dança, desconsiderando o papel subjetivo de quem assiste.
Por que engana: Ignorar a influencia das experiencias pessoais na interpretacao artistica, considerando a percepcao da dança como algo uniforme para todos.
Experiências pessoais acrescentam significado e emoção à dança.
O aluno se distrai com a palavra experiências e toma a alternativa como uma regra sobre discussão, sem relacionar a afirmação com a pergunta sobre percepção.
Raio-X da questão
percepção da dança
diagnostico
percepcao artistica · experiencias pessoais
Revisar como experiências pessoais afetam a arte e a dança.
Ignorar a influencia das experiencias pessoais na interpretacao artistica, considerando a percepcao da dança como algo uniforme para todos.
autoconhecimento
cotidiano
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