Escolha um objeto do ambiente que pode gerar um som interessante.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto do ambiente que pode gerar um som interessante.
- A) Papel amassado
- B) Lápis
- C) Borrachas
- D) Canetas
- E) Livros
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto do ambiente capaz de produzir um som interessante, ou seja, um som que chame atenção por ser variado, marcante ou diferente. Passo 2: Ao amassar uma folha de papel, as fibras atritam entre si e as dobras se fecham de forma irregular, o que produz um ruído crepitante, rápido e cheio de variações de intensidade. É um exemplo simples de som gerado por deformação e atrito. Passo 3: Como o enunciado não define o que seria 'interessante', a resposta depende de um julgamento, mas o papel amassado é a opção que produz um som com essas características de forma mais clara. Passo 4: O lápis, ao ser batido ou rolado, produz sons secos e pouco variados, por isso não se destaca. Passo 5: A borracha, ao cair ou ser pressionada, emite um som abafado, quase imperceptível, pois o material é macio e absorve vibrações. Passo 6: A caneta, ao ser clicada ou batida, gera um estalo curto e repetitivo, com pouca variação. Passo 7: O livro, ao ser fechado ou folheado, produz um som mais grave e uniforme, sem a riqueza de variações do papel amassado. Passo 8: Conclusão: o gabarito A está correto, pois o papel amassado é o objeto que melhor atende ao critério de gerar um som interessante.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho quando tocados.
Alternativa por alternativa
Papel amassado gera sons interessantes quando manipulado.
O aluno pode achar que qualquer objeto de escrita que bate contra uma superfície gera um som interessante, sem comparar a variedade e a intensidade do ruído.
Por que engana: Escolher objetos que nao produzem sons perceptiveis ou interessantes para o bebe, como livros ou canetas.
O aluno pode imaginar que a borracha, por ser um objeto pequeno e comum, emite algum som característico ao ser manipulada, sem perceber que o material macio quase não produz ruído.
O aluno pode associar o clique da caneta a um som marcante e concluir que ele é o mais interessante, sem considerar que o estalo é curto e repetitivo.
O aluno pode pensar que o livro produz um som interessante ao ser folheado ou fechado, por confundir um ruído grave e uniforme com um som variado e marcante.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons de objetos · percepcao auditiva
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Escolher objetos que nao produzem sons perceptiveis ou interessantes para o bebe, como livros ou canetas.
pensamento_critico
cotidiano
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