Como suas palavras podem afetar o sentimento de outra criança durante a brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como suas palavras podem afetar o sentimento de outra criança durante a brincadeira?
- A) Não importa o que eu digo.
- B) As palavras podem deixar a criança feliz.
- C) Só as ações são importantes.
- D) Dizer algo pode causar brigas.
- E) Palavras são irrelevantes no brincar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber de que forma as palavras que usamos durante uma brincadeira podem mexer com o sentimento (emoção) de outra criança. Ou seja, procuramos a alternativa que fale diretamente em emoções e em efeitos positivos ou negativos das palavras. Passo 2: Analisando a alternativa B, 'As palavras podem deixar a criança feliz', vemos que ela afirma que palavras têm poder de alterar o sentimento de alguém, e que esse efeito pode ser positivo, como alegria. Isso responde exatamente ao que foi perguntado. Passo 3: A alternativa A está errada porque diz que não importa o que eu digo, o que contradiz a ideia de que palavras afetam sentimentos. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que só as ações são importantes, quando o enunciado trata justamente do efeito das palavras. Passo 5: A alternativa D fala em brigas, que são uma consequência possível, mas não responde diretamente sobre o sentimento da criança, além de tratar só de efeitos negativos. Passo 6: A alternativa E está errada porque afirma que palavras são irrelevantes no brincar, o que vai contra o próprio tema da questão. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que é a única alternativa que trata diretamente do efeito das palavras sobre o sentimento da criança, de forma coerente com o enunciado. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em exemplos de como as palavras podem influenciar os sentimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as palavras não têm influência sobre os outros, achando que o que se fala durante a brincadeira não tem consequências emocionais.
Palavras encorajadoras promovem sorrisos e união.
O aluno entende que, no brincar, só as atitudes físicas e os gestos contam, e desconsidera que a linguagem também pode magoar ou alegrar o colega.
O aluno foca apenas em uma consequência possível, a briga, e não percebe que a pergunta pede o efeito sobre o sentimento da criança, que é mais amplo do que gerar conflitos.
Por que engana: Subestimar a influência das palavras nos sentimentos dos outros, acreditando que só as ações importam.
O aluno acredita que as palavras não têm papel relevante nas interações da brincadeira, por considerar a brincadeira uma atividade só de ações e movimentos.
Raio-X da questão
impacto das palavras
diagnostico
impacto das palavras · empatia infantil
Revisar como a comunicação afeta as relações entre crianças.
Subestimar a influência das palavras nos sentimentos dos outros, acreditando que só as ações importam.
empatia
cotidiano
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