Observe a diferença nas reações de uma criança ao brincar sozinha e ao brincar com outras crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a diferença nas reações de uma criança ao brincar sozinha e ao brincar com outras crianças.
- A) Brinco sozinho e gosto mais.
- B) Brincar em grupo é sempre melhor.
- C) As duas brincadeiras são iguais.
- D) Brincar com outras crianças pode ser mais divertido.
- E) Ninguém se importa com como brinco.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se observe a diferença entre as reações de uma criança ao brincar sozinha e ao brincar com outras crianças. A comparação das situações mostradas na imagem leva a uma conclusão possível, sem exagero: a presença de outras crianças pode tornar a brincadeira mais divertida.
- A alternativa correta é a D, porque afirma que brincar com outras crianças pode ser mais divertido. O verbo poder indica uma possibilidade, que é exatamente o que a comparação permite concluir, sem generalizar para todos os casos.
- A alternativa A está errada porque fala de uma preferência pessoal de uma criança específica, enquanto a questão pede a conclusão sobre a diferença observada entre as duas situações.
- A alternativa B está errada porque o termo sempre torna a afirmação absoluta demais, e a comparação só autoriza uma tendência, não uma regra sem exceções.
- A alternativa C está errada porque a própria pergunta parte de uma diferença entre as duas situações, e afirmar que são iguais contraria o que se observa.
- A alternativa E está errada porque fala de indiferença dos outros e não trata da diferença entre brincar sozinho e em grupo, que é o foco do enunciado.
- Para resolver questões desse tipo, identifique primeiro o que a comparação realmente mostra e depois procure a afirmação que esteja de acordo com essa observação, sem exageros como sempre ou nunca.
💡 Dica: Observe as interações e compare as reações.
Alternativa por alternativa
O aluno toma a preferência pessoal de uma criança como conclusão geral sobre a comparação, sem perceber que a questão pede a diferença observada entre as duas situações.
O aluno acredita que brincar em grupo é sempre melhor e transforma uma tendência observada em uma regra absoluta, sem considerar exceções.
Por que engana: Interpretar que brincar sozinho e brincar em grupo sao iguais, sem reconhecer as diferencas nas interacoes sociais.
O aluno entende que brincar sozinho ou em grupo são atividades equivalentes, ignorando a diferença de reações que o enunciado destaca.
A interação pode gerar risadas e alegrias diferentes.
O aluno desvia o foco para a ideia de que ninguém se importa com a forma como a criança brinca, assunto que não está presente na comparação proposta.
Raio-X da questão
brincadeira social
diagnostico
brincadeira social · percepcao de sentimentos
Revisar as características do brincar em grupo e individual.
Interpretar que brincar sozinho e brincar em grupo sao iguais, sem reconhecer as diferencas nas interacoes sociais.
empatia
cotidiano
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