Compare a importância de brincar em grupo e brincar sozinho.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a importância de brincar em grupo e brincar sozinho.
- A) Brincar em grupo é mais divertido.
- B) Brincar sozinho é sempre melhor.
- C) Brincar em grupo é apenas para diversão.
- D) Ambos não têm relevância.
- E) Brincar sozinho é mais educativo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede que se compare a importância de brincar em grupo e de brincar sozinho. Para isso, a resposta deve tratar das duas formas de brincar e indicar qual é mais importante ou em que aspecto uma se destaca.
- A alternativa A afirma que brincar em grupo é mais divertido. É a única que faz uma comparação entre as duas formas sem usar termos absolutos. Ela fala apenas de diversão, e não de importância em sentido amplo, mas é a resposta mais coerente com o enunciado.
- A alternativa B está errada porque usa a palavra 'sempre', uma generalização absoluta que não se sustenta, já que cada forma de brincar tem seus valores.
- A alternativa C está errada porque restringe o brincar em grupo a 'apenas diversão', ignorando seus benefícios sociais e de convivência.
- A alternativa D está errada porque nega qualquer relevância às duas formas de brincar, o que contraria o senso comum pedagógico sobre a importância do brincar na infância.
- A alternativa E afirma que brincar sozinho é mais educativo. Ela é uma comparação, mas não é justificada pelo enunciado e, por isso, é menos defensável que a A.
- Conclusão: a alternativa A é a melhor resposta disponível, de acordo com o gabarito oficial. A questão é fraca, pois a alternativa A trata de diversão e não de importância, mas é a única compatível com uma comparação equilibrada entre as duas formas de brincar.
💡 Dica: Liste os benefícios de cada tipo de brincadeira.
Alternativa por alternativa
A diversão em grupo estimula a interação.
O aluno acredita que brincar sozinho é sempre superior, ignorando que o brincar em grupo também tem valor. Ele confunde preferência pessoal com importância.
O aluno acredita que o brincar em grupo serve apenas para entreter, sem considerar os aspectos sociais, de convivência e de desenvolvimento.
Por que engana: Confundir a função social do brincar em grupo com apenas diversão, desconsiderando aspectos educativos e sociais.
O aluno acredita que brincar não tem relevância nenhuma, em uma visão de senso comum que trata a brincadeira como perda de tempo.
O aluno supõe que brincar sozinho é mais educativo, possivelmente por associar a aprendizagem à concentração individual, sem qualquer base no enunciado.
Raio-X da questão
brincar em grupo e sozinho
fixacao
importancia do brincar · diferenca entre brincar em grupo e sozinho
Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento infantil.
Confundir a função social do brincar em grupo com apenas diversão, desconsiderando aspectos educativos e sociais.
pensamento_critico
cotidiano
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