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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Média⏱ medio

Identifique pelo menos três objetos do ambiente que podem produzir sons distintos e descreva como usá-los.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique pelo menos três objetos do ambiente que podem produzir sons distintos e descreva como usá-los.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetos comuns como panelas, colheres e garrafas podem produzir sons variados. Ao bater a colher na panela, cria-se um som agudo. Chacoalhar a garrafa gera um som de água. Usar esses objetos para fazer música estimula a criatividade e o desenvolvimento auditivo.

Explicação

A resposta apresenta três objetos do ambiente que são facilmente acessíveis e descreve claramente como cada um pode ser utilizado para produzir sons distintos. Além disso, menciona a importância de usar esses sons para estimular a criatividade e o desenvolvimento auditivo, o que enriquece a experiência de aprendizado. Essa abordagem prática e educativa demonstra a relação entre o ambiente e a música, facilitando a compreensão do tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de objetos sonoros

📚 Reveja

Revisar os tipos de objetos que produzem sons e suas funções.

⚠️ Erro mais comum

Dificuldade em identificar objetos que realmente produzem sons distintos no ambiente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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