Observe como suas brincadeiras afetam as emoções das outras crianças. O que pode acontecer se você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe como suas brincadeiras afetam as emoções das outras crianças. O que pode acontecer se você compartilhar seus brinquedos?
- A) Elas podem ficar chateadas.
- B) Elas vão querer brincar sozinhas.
- C) Elas se sentirão incluídas.
- D) Ninguém se importa.
- E) Elas vão querer seus brinquedos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o que pode acontecer com as outras crianças quando você compartilha seus brinquedos, ou seja, como o compartilhamento afeta as emoções delas.
- Pense no efeito positivo do compartilhamento: quando uma criança divide seus brinquedos, as outras podem participar da brincadeira e sentir que fazem parte do grupo.
- Por isso, a alternativa C, "Elas se sentirão incluídas", é a correta, pois descreve uma emoção positiva ligada ao convívio e à inclusão.
- A alternativa A está errada porque o compartilhamento tende a evitar chateações, e não a causá-las.
- A alternativa B está errada porque compartilhar aproxima as crianças da brincadeira em grupo, e não as afasta para brincarem sozinhas.
- A alternativa D está errada porque a questão trata justamente de como as emoções dos outros são afetadas, o que mostra que as pessoas se importam.
- A alternativa E está errada porque a questão fala de emoções e convivência, e não de desejo de posse, e o enunciado não sugere que as crianças queiram tomar os brinquedos.
- Conclusão: o gabarito C está correto.
💡 Dica: Pense em como você se sente ao brincar com os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que compartilhar brinquedos gera conflito, pois teme que as outras crianças briguem ou fiquem frustradas por não terem o brinquedo para si.
O aluno entende que, ao compartilhar, as outras crianças se afastam para brincar sozinhas, invertendo o efeito de integração que o compartilhamento costuma gerar.
Ao compartilhar, outras crianças se sentem parte do grupo e felizes.
O aluno lê a pergunta como se fosse indiferente ao sentimento alheio e pensa que ninguém reage ao que as outras crianças fazem, ignorando que o enunciado trata de emoções.
O aluno associa compartilhar a ganhar algo do outro, imaginando que quem recebe o brinquedo quer ficar com todos os outros também, e não lê a pergunta sobre emoções.
Por que engana: Interpretar que compartilhar pode causar sentimentos negativos ou indiferença, não reconhecendo o impacto positivo da inclusão.
Raio-X da questão
compartilhamento e emoções
fixacao
compartilhamento e empatia · reconhecimento de emoções
Revisar a importância de compartilhar e como isso afeta os sentimentos dos outros.
Interpretar que compartilhar pode causar sentimentos negativos ou indiferença, não reconhecendo o impacto positivo da inclusão.
empatia
cotidiano
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