Como podemos usar os materiais de forma mais consciente em nosso dia a dia?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como podemos usar os materiais de forma mais consciente em nosso dia a dia?
- A) Usando sempre produtos descartáveis
- B) Comprando o que não precisamos
- C) Reduzindo o consumo de plásticos e reutilizando embalagens
- D) Não separando o lixo
- E) Descartando tudo no mesmo lugar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e perceba que ele pergunta como usar os materiais de forma mais consciente, ou seja, com menos desperdício e mais responsabilidade ambiental e social.
- Analise a alternativa C, 'Reduzindo o consumo de plásticos e reutilizando embalagens'. Ela combina duas práticas que diminuem a quantidade de materiais descartados: consumir menos itens de plástico, que demoram muito a se decompor, e dar nova utilidade às embalagens antes de jogá-las fora.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque produtos descartáveis geram mais lixo e desperdício. A alternativa B é errada porque comprar o que não precisamos é consumo excessivo e desperdício. A alternativa D é errada porque não separar o lixo impede a reciclagem e a correta destinação dos resíduos. A alternativa E é errada porque descartar tudo no mesmo lugar mistura recicláveis com rejeitos e dificulta o reaproveitamento.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos práticos de uso consciente de materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a praticidade dos descartáveis é compatível com o uso consciente, sem perceber que eles aumentam o volume de resíduos.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam uso irresponsavel dos materiais, como comprar sem necessidade ou não separar o lixo.
O aluno interpreta 'consciente' apenas como ter bastante coisa ou comprar sempre, confundindo consumo com uso responsável dos recursos.
Reduzir e reutilizar são práticas de uso consciente.
O aluno não associa a separação do lixo à reciclagem e à redução do desperdício, tratando-a como um detalhe sem importância.
O aluno acha que jogar tudo junto é prático e não percebe que a mistura de materiais impede a reciclagem e aumenta o descarte inadequado.
Raio-X da questão
uso consciente de materiais
fixacao
consumo consciente · separacao de lixo
Revisar práticas de consumo sustentável e reciclagem.
Escolher alternativas que indicam uso irresponsavel dos materiais, como comprar sem necessidade ou não separar o lixo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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