In the podcast, the speaker says: “Coastal cities are already facing greater flood risks as sea levels rise…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In the podcast, the speaker says: “Coastal cities are already facing greater flood risks as sea levels rise. Governments should act now by strengthening protections and planning for communities at risk. Waiting will make the damage harder to manage.” In a podcast discussing climate change, the speaker mentions the impact of rising sea levels on coastal cities. What is the speaker's main argument about this issue?
- A) The speaker suggests that rising sea levels are a myth.
- B) The speaker claims that technology can completely solve the problem of rising sea levels.
- C) The speaker presents examples of countries ignoring climate change warnings.
- D) The speaker believes that rising sea levels have minimal impact on coastal cities.
- E) The speaker argues for immediate governmental action against climate change effects.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho do podcast com atenção. O falante afirma que cidades costeiras já enfrentam maiores riscos de inundação com a elevação do nível do mar, e que os governos devem agir agora, fortalecendo proteções e planejando para as comunidades em risco.
- Identifique a ideia central. A frase "Governments should act now" (os governos devem agir agora) e a frase final "Waiting will make the damage harder to manage" (esperar tornará o dano mais difícil de controlar) mostram que o argumento principal é a necessidade de ação governamental imediata.
- Analise as alternativas. A alternativa E corresponde exatamente a esse argumento: defende ação governamental imediata contra os efeitos das mudanças climáticas.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o falante trata a elevação do nível do mar como um fato, não como um mito. A alternativa B está errada porque o trecho não menciona que a tecnologia resolveria completamente o problema. A alternativa C está errada porque o trecho não apresenta exemplos de países ignorando alertas. A alternativa D está errada porque o falante afirma que as cidades costeiras já enfrentam riscos maiores, o oposto de impacto mínimo.
- Conclusão: a resposta correta é a letra E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a recomendação feita pelo palestrante e diferencie-a dos distratores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a discussão sobre mudanças climáticas como um debate sobre negação do fenômeno, sem perceber que o falante trata a elevação do nível do mar como fato consumado.
O aluno pode ter assumido que, por o falante mencionar proteções e planejamento, ele acredita que soluções tecnológicas resolvem totalmente o problema, quando o texto não fala em solução completa.
O aluno pode ter confundido a menção à ação urgente com a apresentação de exemplos concretos de países que ignoram alertas, algo que não aparece no trecho.
O aluno pode ter lido mal a frase inicial e entendido que os riscos são pequenos, quando o falante afirma justamente que os riscos de inundação já são maiores nas cidades costeiras.
Por que engana: O aluno pode se prender à menção dos riscos de enchentes e escolher uma alternativa que minimiza ou nega o impacto, sem considerar a recomendação explícita de ação governamental imediata.
The speaker says that governments should act now to protect coastal cities and plan for communities at risk. This supports the argument that prompt public action is needed.
Raio-X da questão
Argumento sobre elevação do nível do mar
avaliacao
Compreensão de vocabulário em inglês · Identificação da ideia principal
Revise como identificar a ideia principal e o argumento de um falante em inglês.
O aluno pode se prender à menção dos riscos de enchentes e escolher uma alternativa que minimiza ou nega o impacto, sem considerar a recomendação explícita de ação governamental imediata.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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