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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI01Difícil⏱ medio

Em um debate sobre educação, como você pode usar a linguagem persuasiva para influenciar a opinião da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI01

Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um debate sobre educação, como você pode usar a linguagem persuasiva para influenciar a opinião da audiência?

  1. A) Utilizar apenas dados estatísticos.
  2. B) Focar em apelos emocionais apenas.
  3. C) Apresentar uma narrativa envolvente.
  4. D) Ignorar a opinião da audiência.
  5. E) Usar jargões difíceis de entender.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede uma estratégia de linguagem persuasiva capaz de influenciar a opinião da audiência em um debate sobre educação.
  2. Persuadir é convencer o público por meio de argumentos, recursos emocionais e racionais, adaptados a quem ouve. Uma narrativa envolvente, como um relato de caso real ou uma história que ilustre o problema, conecta o ouvinte ao tema, torna o argumento concreto e costuma gerar identificação, favorecendo a mudança de opinião.
  3. A alternativa A está errada porque dados estatísticos isolados, sem contexto ou conexão com o público, costumam ser menos eficazes para persuadir e podem até ser pouco compreendidos.
  4. A alternativa B está errada porque apelos emocionais usados de forma exclusiva enfraquecem a credibilidade do argumento, pois a persuasão sólida combina emoção e razão.
  5. A alternativa C está correta, pois a narrativa envolvente une emoção, exemplo concreto e argumento, sendo um recurso clássico da retórica persuasiva.
  6. A alternativa D está errada porque ignorar a opinião da audiência afasta o público; persuadir exige considerar o que ele pensa para poder dialogar com suas crenças.
  7. A alternativa E está errada porque jargões difíceis de entender criam distância entre orador e público, dificultando a compreensão e, portanto, a persuasão.
  8. O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere exemplos de linguagem persuasiva que você conhece.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que dados numéricos, por serem objetivos, sempre convencem mais do que qualquer outro recurso, sem considerar a necessidade de contexto e de conexão com o público.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que emoção é o único caminho para persuadir, ignorando que argumentos racionais e credibilidade também são necessários.

Por que engana: Escolher apelos unilaterais ou ignorar a audiencia, como usar apenas dados ou emocao, sem combinar elementos persuasivos.

C Correta

Narrativas podem criar conexão emocional e facilitar a persuasão.

D Erradaerro: Conceitual

Interpreta a persuasão como imposição da própria opinião, desconsiderando que convencer exige dialogar com as crenças e perspectivas da audiência.

E Erradaerro: Senso comum

Confunde sofisticação técnica com eficácia argumentativa, achando que termos complexos impressionam e, por isso, convencem o público.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

linguagem persuasiva

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

linguagem persuasiva · estrategias de comunicacao

📚 Reveja

Revisar técnicas de persuasão e argumentação em debates.

⚠️ Erro mais comum

Escolher apelos unilaterais ou ignorar a audiencia, como usar apenas dados ou emocao, sem combinar elementos persuasivos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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