Cecília quer preparar uma apresentação em slides para a escola. Quais são as entradas que ela deve considerar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cecília quer preparar uma apresentação em slides para a escola. Quais são as entradas que ela deve considerar e qual é o resultado esperado dessa atividade?
- A) Texto, imagens e gráficos; a saída é a apresentação final.
- B) Aula de teoria; o resultado é o aprendizado dos alunos.
- C) Preparação de um relatório; o resultado é a entrega do documento.
- D) Anotações de aula; o resultado é o teste aplicado.
- E) Discussão em grupo; o resultado é um consenso.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede as entradas (dados e recursos que alimentam a atividade) e o resultado esperado (saída) de preparar uma apresentação em slides.
- Entrada é tudo o que é fornecido ao processo para que ele aconteça. Na preparação de slides, as entradas são os conteúdos que serão apresentados, como texto, imagens e gráficos.
- Saída é o produto final gerado pelo processo. Nesse caso, a saída é a apresentação final pronta para ser exibida na escola.
- Logo, a alternativa A é a correta, pois associa corretamente as entradas (texto, imagens e gráficos) e a saída (a apresentação final). Concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque aula de teoria é uma atividade de ensino, não uma entrada da preparação, e o aprendizado dos alunos é um efeito posterior, não o produto da montagem dos slides.
- A alternativa C está errada porque um relatório é outro tipo de documento, não o material que Cecília está preparando.
- A alternativa D está errada porque anotações de aula não são o produto da apresentação, e um teste aplicado não é resultado de fazer slides.
- A alternativa E está errada porque discussão em grupo não é a entrada típica de uma apresentação em slides, e consenso não é o produto esperado dessa atividade.
💡 Dica: Liste as entradas e o resultado esperado da apresentação.
Alternativa por alternativa
Esses são os elementos que compõem a apresentação e o resultado desejado.
O aluno confunde o objetivo pedagógico da apresentação com o processo de produção: acredita que a entrada é a aula e a saída é o aprendizado, ignorando que a atividade produz um material.
Por que engana: Confundir o que são entradas e saídas em um processo de criação, associando entradas a atividades ou resultados errados.
O aluno associa qualquer produção escrita ou documento escolar a um relatório, sem reconhecer que o produto de slides é uma apresentação e não um texto de relatório.
O aluno pensa que anotações de aula são o insumo da apresentação e que o resultado é uma avaliação, trocando o produto da atividade por uma etapa de estudo ou de avaliação.
O aluno imagina que preparar uma apresentação depende de discussão coletiva e que seu resultado é um acordo, usando a intuição de que trabalhos em grupo sempre geram consenso.
Raio-X da questão
preparação de apresentação
fixacao
elementos de uma apresentacao · conceito de entrada e saida
Revisar os elementos essenciais de uma apresentação em slides.
Confundir o que são entradas e saídas em um processo de criação, associando entradas a atividades ou resultados errados.
pensamento_critico
cotidiano
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