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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER03Média⏱ medio

Durante uma caminhada educativa em ambiente natural, uma professora apresenta um mito de criação que descreve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER03

Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma caminhada educativa em ambiente natural, uma professora apresenta um mito de criação que descreve a relação entre ser humano e natureza. Qual é a função dessa narrativa para a compreensão ética dessa relação?

  1. A) Justifica a exploração ilimitada da natureza.
  2. B) Ensina ciência natural de forma literal.
  3. C) Apresenta a natureza como recurso sem valor simbólico.
  4. D) Propõe que a vida humana está separada da natureza.
  5. E) Sugere um senso de cuidado com o ambiente, valorizando a vida em harmonia com o mundo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual é a função de um mito de criação para a compreensão ética da relação entre ser humano e natureza. Mitos de criação, em geral, não são relatos científicos nem manuais de exploração; cumprem uma função simbólica e formativa, transmitindo valores sobre como a comunidade deve se relacionar com o mundo. Passo 2: Analisando as alternativas, a E afirma que a narrativa sugere um senso de cuidado com o ambiente e valoriza a vida em harmonia com o mundo. Essa é a leitura ética mais coerente com a função de um mito fundador: orientar atitudes e valores. Passo 3: A alternativa A está errada, pois um mito não justifica exploração ilimitada; isso contraria a função ética que se busca na narrativa. Passo 4: A alternativa B está errada, pois mitos não ensinam ciência natural de forma literal; sua linguagem é simbólica. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a natureza, na perspectiva mítica, costuma ter valor simbólico e sagrado, e não é vista apenas como recurso. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a maioria das narrativas de criação enfatiza a interdependência entre humanos e natureza, não a separação. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a função do mito na relação entre humanos e natureza.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta o mito como justificativa para usar a natureza sem limites, tomando a passagem de domínio sobre a Terra como permissão irrestrita de exploração.

B Erradaerro: Conceitual

Trata a narrativa mítica como se fosse um texto científico descritivo, lendo a linguagem simbólica ao pé da letra.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que, por a natureza aparecer como cenário ou matéria-prima no mito, ela não possui nenhum sentido simbólico ou sagrado.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que o mito separa o ser humano do mundo natural, quando a função típica dessas narrativas é mostrar pertencimento e interdependência.

Por que engana: Interpretar o mito como justificativa para explorar a natureza ou como conhecimento cientifico literal, ignorando seu valor simbolico e etico.

E Correta

A ética ambiental emerge da relação entre vida humana e natureza, com ênfase na harmonia e no cuidado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mito de criação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mito de criacao · relacao ser humano natureza

📚 Reveja

Revisar a função dos mitos na ética e na relação com a natureza.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar o mito como justificativa para explorar a natureza ou como conhecimento cientifico literal, ignorando seu valor simbolico e etico.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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