Descreva os passos básicos que uma criança da 2ª série deve seguir para criar, salvar com nome e fechar um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva os passos básicos que uma criança da 2ª série deve seguir para criar, salvar com nome e fechar um documento de texto no computador.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
1) Abrir o programa de edição de texto (por exemplo, o Word ou um editor simples). 2) Clicar em 'Novo' ou 'Documento em branco' para iniciar um arquivo novo. 3) Digitar o texto desejado. 4) Para salvar, clicar em 'Arquivo' > 'Salvar' ou pressionar Ctrl+S. 5) Na primeira vez, escolher a pasta onde guardar o arquivo, digitar um nome claro (por exemplo, "texto_sobre_animais") e clicar em 'Salvar'. 6) Continuar salvando periodicamente enquanto edita. 7) Para fechar, clicar em 'Arquivo' > 'Fechar' ou no X da janela; se houver alterações não salvas, confirmar o salvamento. 8) Ensinar a procurar o arquivo na pasta onde foi salvo para abrir novamente.
Explicação
Os passos apresentados são claros e sequenciais, permitindo que uma criança compreenda facilmente o processo de criação e gerenciamento de um documento de texto. A inclusão de atalhos de teclado e a ênfase na organização dos arquivos ajudam a desenvolver habilidades práticas essenciais para o uso de tecnologia. Além disso, a explicação aborda a importância de salvar o trabalho e como localizar o arquivo posteriormente, promovendo a autonomia do aluno.
Raio-X da questão
criação de documento de texto
fixacao
uso basico do computador · operacoes com arquivos
Revisar como criar e salvar documentos em um editor de texto.
Descrever passos incorretos ou confundir salvar com outras funcoes como imprimir.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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