Em um texto argumentativo, qual é a função do 'contraponto'?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um texto argumentativo, qual é a função do 'contraponto'?
- A) Apresentar um argumento contrário ao que está sendo defendido.
- B) Descrever as emoções do autor ao escrever o texto.
- C) Citar apenas argumentos que favorecem a opinião do autor.
- D) Fazer uma introdução que capte a atenção do leitor.
- E) Concluir o texto com um resumo dos argumentos apresentados.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Em um texto argumentativo, o autor defende uma tese, ou seja, uma opinião que pretende convencer o leitor. Para tornar o texto mais consistente, ele pode considerar ideias que se opõem à sua posição.
- Esse recurso é chamado de contraponto. Sua função é apresentar um argumento contrário ao que está sendo defendido, geralmente para ser refutado ou relativizado, o que fortalece a argumentação.
- Por que a alternativa A está correta: ela descreve exatamente essa função, trazendo a ideia oposta à tese do autor.
- Por que as outras estão erradas: a B trata de emoções pessoais, que não é o papel do contraponto; a C é o oposto do contraponto, pois cita apenas argumentos favoráveis; a D descreve a introdução, parte que apresenta o tema e pode captar a atenção, mas não é o contraponto; a E descreve a conclusão, que retoma os argumentos, e não o contraponto.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, sem divergência com a resolução.
💡 Dica: Pense na função do contraponto em um argumento.
Alternativa por alternativa
O contraponto é importante para fortalecer a argumentação, mostrando que o autor considera outras opiniões.
O aluno associa o texto argumentativo a uma expressão subjetiva do autor e confunde o contraponto com marcas de emoção ou tom pessoal.
O aluno entende que o autor deve reforçar apenas sua opinião, sem considerar objeções, o que é justamente o contrário do contraponto.
O aluno confunde o contraponto com a introdução, por ambas estarem no início do texto ou por seu caráter de chamar atenção, sem distinguir a função argumentativa.
O aluno associa a organização final do texto ao contraponto, pensando que ele deve encerrar retomando as ideias, quando isso corresponde à conclusão.
Por que engana: Confundir contraponto com resumo ou introducao, nao reconhecendo que contraponto apresenta argumento contrario.
Raio-X da questão
função do contraponto
avaliacao
texto argumentativo · funcoes do texto
Revisar as características do texto argumentativo e suas funções.
Confundir contraponto com resumo ou introducao, nao reconhecendo que contraponto apresenta argumento contrario.
pensamento_critico
abstrato
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