Com o surgimento de aparelhos que guardavam sons, qual recurso passou a permitir que uma música fosse ouvida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com o surgimento de aparelhos que guardavam sons, qual recurso passou a permitir que uma música fosse ouvida sem uma apresentação ao vivo?
- A) O ritmo da canção.
- B) A tecnologia de gravação.
- C) A dança associada.
- D) A letra da canção.
- E) A emoção transmitida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que surgiram aparelhos capazes de guardar sons e pergunta qual recurso passou a permitir que uma música fosse ouvida sem uma apresentação ao vivo.
- Quem permite guardar o som e reproduzi-lo depois, sem que o músico esteja presente tocando, é a tecnologia de gravação, que registra o som em um suporte (disco, fita, arquivo digital).
- Por que a alternativa B está certa: a gravação é o recurso que separa a música da execução no momento exato, tornando possível ouvi-la quando e onde quiser.
- Por que as outras estão erradas: A) o ritmo é uma característica da própria música, presente tanto ao vivo quanto gravada; C) a dança associada depende de corpos em movimento e não de um aparelho; D) a letra é parte da composição e existe independentemente do meio de reprodução; E) a emoção transmitida é um efeito da música sobre quem ouve e não o recurso técnico que a torna acessível sem apresentação.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso que registra e reproduz sons sem músicos ao vivo.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que o ritmo é o elemento que possibilita a audição da música, confundindo uma característica do conteúdo musical com o meio técnico que a registra e reproduz.
Por que engana: Confundir elementos próprios da música, como ritmo e letra, com o recurso tecnológico que permite registrar e reproduzir uma apresentação sonora.
A gravação permite guardar uma música e ouvi-la depois, mesmo sem os músicos se apresentarem naquele momento.
O aluno associa a música à dança, imaginando que o movimento do corpo seria o recurso que permite apreciá-la, sem perceber que a questão trata de um equipamento de registro sonoro.
O aluno acredita que a letra da canção, por ser o componente verbal, seria o que sobrevive e permite ouvir a música sem o intérprete, ignorando que é o registro técnico do som que faz essa função.
O aluno confunde o efeito emocional da música com o recurso que a torna disponível, supondo que a emoção seria o que garante a fruição sem apresentação ao vivo.
Raio-X da questão
Tecnologia de gravação musical
revisao
Funções dos aparelhos de gravação · Diferença entre som ao vivo e gravado
Revise como a gravação e a reprodução sonora transformaram a circulação da música.
Confundir elementos próprios da música, como ritmo e letra, com o recurso tecnológico que permite registrar e reproduzir uma apresentação sonora.
multiculturalismo
tomada_decisao
cientifico
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