Antes de sair para brincar, Bia escreveu uma frase sobre o tempo no quintal. Na aula, a turma consultou uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes de sair para brincar, Bia escreveu uma frase sobre o tempo no quintal. Na aula, a turma consultou uma lista de palavras que ligam ideias: e, mas, porque. Bia escreveu: “O céu estava nublado, ___ fomos brincar no quintal.” Qual palavra da lista completa a frase, indicando oposição entre as ideias?
- A) que
- B) mas
- C) pois
- D) nem
- E) logo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma palavra que indique oposição entre “o céu estava nublado” e “fomos brincar no quintal”.
- “Mas” é uma conjunção adversativa: apresenta uma ideia que contrasta com a anterior. Assim, “O céu estava nublado, mas fomos brincar no quintal” expressa o contraste esperado. Portanto, a alternativa correta é B.
- A) “Que” não estabelece essa oposição; C) “pois” costuma introduzir explicação ou causa; D) “nem” acrescenta uma ideia negativa; E) “logo” indica conclusão ou consequência. Essas alternativas não exprimem a relação pedida.
💡 Dica: Escolha a palavra que mostra contraste entre as ideias.
Alternativa por alternativa
O aluno escolhe “que” sem perceber que essa palavra não estabelece oposição entre as duas ideias e não completa adequadamente a construção apresentada.
“Mas” liga ideias em oposição: o céu estava nublado, porém as crianças foram brincar no quintal.
O aluno entende “pois” como marcador de oposição, mas essa palavra normalmente introduz uma explicação ou causa. Na frase, ela não expressa o contraste pedido.
Por que engana: Escolher uma conjunção que indica causa ou conclusão, sem perceber a oposição.
O aluno confunde “nem”, que acrescenta uma ideia negativa, com uma conjunção adversativa. Ela não indica o contraste entre o céu nublado e a decisão de brincar.
O aluno interpreta “logo” como oposição, embora essa palavra indique conclusão ou consequência. Ela não corresponde à relação solicitada.
Raio-X da questão
Conjunção adversativa
diagnostico
Reconhecer palavras que ligam ideias · Identificar relações de sentido entre ideias
Conjunções e relações de sentido
Escolher uma conjunção que indica causa ou conclusão, sem perceber a oposição.
cotidiano
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