Júlia vai levar um trabalho para a aula e conferiu uma lista de preparativos em casa. 1. Escolher as folhas -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Júlia vai levar um trabalho para a aula e conferiu uma lista de preparativos em casa. 1. Escolher as folhas - feito 2. Separar lápis e canetinhas - feito 3. Guardar os materiais na pasta - pendente Na casa de Júlia, ela organizou os preparativos para levar um trabalho à aula. Sua lista ficou assim: 1. Escolher as folhas - feito 2. Separar lápis e canetinhas - feito 3. Guardar os materiais na pasta - pendente Qual ação Júlia deve fazer agora, seguindo a lista?
- A) Conferir as folhas antes de sair de casa
- B) Colocar os materiais separados dentro da pasta
- C) Deixar os materiais sobre a mesa de casa
- D) Pedir ajuda para escolher as folhas do trabalho
- E) Escolher outras folhas para o trabalho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe quais etapas já foram concluídas: escolher as folhas e separar lápis e canetinhas estão marcadas como feitas.
- A única etapa pendente é guardar os materiais na pasta. Portanto, Júlia deve colocar nela os materiais que separou, como indica a alternativa B.
- A alternativa A propõe uma conferência que não aparece como próxima etapa; C deixa os materiais fora da pasta; D e E retomam a escolha das folhas, que já foi concluída.
💡 Dica: Identifique o item marcado como pendente.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde uma possível conferência adicional com a próxima ação indicada na lista, que ainda está pendente.
A lista mostra que a separação dos materiais já foi feita, enquanto guardá-los na pasta é a etapa seguinte ainda pendente.
O aluno pode achar que deixar os materiais sobre a mesa é suficiente, mas a lista indica que eles ainda precisam ser guardados na pasta.
O aluno entende que Júlia ainda precisa de ajuda para escolher as folhas, embora essa etapa já esteja concluída.
O aluno interpreta a etapa de escolher as folhas como algo a repetir, apesar de ela já constar como feita.
Raio-X da questão
Localizar a próxima ação pendente em uma lista
diagnostico
Leitura de palavras e frases curtas · Compreensão de instruções simples
Leitura de listas e identificação de informação explícita
Escolher uma ação já concluída ou não indicada na lista.
cotidiano
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