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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP26Média⏱ curto

Caio anotou que a planta ganhou folhas novas e que a terra ficou seca em alguns dias. Ele separou dois modelos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP26

Identificar e reproduzir, em relatórios de observação e pesquisa, a formatação e diagramação específica desses gêneros (passos ou listas de itens, tabelas, ilustrações, gráficos, resumo dos resultados), inclusive em suas versões orais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Caio anotou que a planta ganhou folhas novas e que a terra ficou seca em alguns dias. Ele separou dois modelos para organizar o relatório. No primeiro modelo, há um parágrafo contando a semana toda. No segundo, há uma lista de observações e, ao final, um pequeno resumo dos resultados. Na horta de casa, Caio observou uma planta durante uma semana e vai escrever um relatório. Qual modelo combina melhor com esse gênero?

  1. A) O modelo com uma lista de materiais usados na horta
  2. B) O segundo modelo, com itens organizados e resumo dos resultados
  3. C) O primeiro modelo, com um parágrafo sobre a semana toda
  4. D) O modelo com opiniões sobre a planta, sem registrar mudanças
  5. E) O modelo com desenhos da planta e frases sobre cada dia

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Um relatório sobre a observação de uma planta deve registrar os fatos de forma clara e organizada, para que o leitor acompanhe o que foi observado.
  2. O segundo modelo, com itens de observação e um resumo dos resultados, combina melhor com esse objetivo. Por isso, a alternativa B está correta.
  3. A alternativa A apresenta apenas materiais, sem organizar as observações e os resultados; a C propõe um parágrafo geral, menos sistemático; a D troca registros concretos por opiniões; e a E pode ilustrar os dias, mas não corresponde tão diretamente à estrutura de observações e resumo indicada na B.

💡 Dica: Escolha o modelo que organiza observações e apresenta os resultados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que listar os materiais usados basta para compor o relatório. Essa lista pode ser uma parte do texto, mas não registra as observações e os resultados da semana.

B Correta

Um relatório de observação organiza os registros em itens e apresenta um resumo dos resultados; por isso, o segundo modelo é o mais adequado.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir um relatório de observação organizado com uma narrativa corrida da semana. O relatório deve registrar os dados de modo claro e sistemático, podendo terminar com um resumo dos resultados.

Por que engana: Escolher o modelo narrativo ou opinativo, sem reconhecer a organização de observações e resultados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode tratar opiniões pessoais como substitutas do registro das mudanças observadas. Um relatório deve se apoiar em observações concretas, como o surgimento de folhas e a secagem da terra.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode considerar que desenhos com frases diárias são necessariamente a melhor organização. Embora possam ilustrar as observações, a opção B explicita uma estrutura organizada em itens e um resumo dos resultados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Organização de relatório de observação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer a finalidade de um relatório · Distinguir observações de opiniões

📚 Reveja

Formatação e organização de relatórios de observação

⚠️ Erro mais comum

Escolher o modelo narrativo ou opinativo, sem reconhecer a organização de observações e resultados.

🌎 Tema transversal

Meio ambiente e cuidado com as plantas

🏫 Contexto

cotidiano

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