Durante uma brincadeira de pular corda, Bia inventou uma cantiga para acompanhar os movimentos. Lista da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira de pular corda, Bia inventou uma cantiga para acompanhar os movimentos. Lista da brincadeira: cada batida acompanha uma palavra repetida. Na brincadeira de pular corda, Bia usa esta cantiga: “Pula, pula, sem parar, pula, pula, devagar.” Na lista da brincadeira, cada batida acompanha uma palavra repetida. Como a repetição de “pula” ajuda a acompanhar o ritmo?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A repetição de “pula” acompanha cada batida e ajuda a manter o ritmo da brincadeira.
Explicação
A palavra “pula” aparece repetida no verso, acompanhando as batidas marcadas na lista e criando um ritmo regular.
Raio-X da questão
Repetição de palavras para marcar ritmo
diagnostico
Reconhecer palavras repetidas em uma cantiga · Perceber batidas regulares em uma brincadeira
Ritmo da fala e repetição de palavras
Dizer apenas que a palavra se repete, sem explicar que isso ajuda a marcar as batidas e o ritmo.
Brincadeiras e cultura infantil
cotidiano
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