Na entrada do parque, há uma lista de frases para uma campanha de cuidado com o pátio: “Brinque, cuide…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a forma de composição de slogans publicitários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na entrada do parque, há uma lista de frases para uma campanha de cuidado com o pátio: “Brinque, cuide, compartilhe!” “Pátio limpo, recreio feliz!” Na entrada do parque, há uma lista de frases para uma campanha de cuidado com o pátio: “Brinque, cuide, compartilhe!” “Pátio limpo, recreio feliz!” Que características da forma dessas frases ajudam a reconhecê-las como slogans?
- A) Um slogan é uma frase curta e marcante, feita para chamar a atenção e incentivar uma ação.
- B) O slogan é feito para dar nome às brincadeiras, sem chamar a atenção das crianças.
- C) Uma frase de slogan apresenta uma explicação longa sobre as regras de cuidado do pátio.
- D) O slogan conta uma história com começo, meio e fim sobre as brincadeiras no parque.
- E) Uma frase de slogan faz uma pergunta para as crianças responderem no recreio.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um slogan é uma frase curta e marcante, criada para transmitir uma mensagem e chamar a atenção do público.
- “Brinque, cuide, compartilhe!” usa verbos para incentivar ações, e “Pátio limpo, recreio feliz!” associa o cuidado do espaço a um resultado positivo. Por isso, a alternativa A descreve corretamente características dos slogans.
- B está errada porque slogan não serve apenas para dar nome às brincadeiras; C, porque não se caracteriza por uma explicação longa; D, porque não precisa contar uma história; e E, porque não precisa ser formulado como pergunta.
💡 Dica: Observe se as frases são curtas, marcantes e incentivam uma ação.
Alternativa por alternativa
As frases da lista são breves e convidam as crianças a agir, características comuns dos slogans publicitários.
O aluno entende que o slogan serve apenas para nomear brincadeiras, embora sua função seja chamar a atenção e transmitir uma mensagem.
O aluno confunde slogan com texto explicativo: slogans costumam ser breves e marcantes, não explicações longas de regras.
O aluno confunde slogan com narrativa; contar uma história com sequência de acontecimentos não é uma característica necessária de um slogan.
O aluno supõe que o slogan precisa ser uma pergunta, mas as frases apresentadas são afirmações e um convite à ação.
Raio-X da questão
Forma e função dos slogans
diagnostico
Identificar frases curtas e marcantes. · Reconhecer a finalidade de chamar a atenção e incentivar uma ação.
Características de slogans publicitários
Confundir slogan com explicação longa, história ou pergunta.
Cuidado com os espaços coletivos
cotidiano
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