“You are the light of the world. A city that is set on a hill cannot be hidden. Neither do men light a candle…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“You are the light of the world. A city that is set on a hill cannot be hidden. Neither do men light a candle, and put it under a bushel, but on a candlestick; and it giveth light unto all that are in the house. Let your light so shine before men, that they may see your good works, and glorify your Father which is in heaven.” King James Bible. Gospel according to Matthew, 5:14-16. 1611. Considerando a metáfora e a orientação presentes no trecho, que função o discurso desempenha para seus destinatários?
- A) Exorta os ouvintes a esperar que a intervenção divina revele suas virtudes à sociedade
- B) Convida os ouvintes a ocultar sua fé, preservando-a da exposição diante da sociedade
- C) Convoca os ouvintes a tornar visíveis suas ações éticas como expressão pública da fé
- D) Leva os ouvintes a interpretar a luz como promessa de prosperidade material nesta vida
- E) Instrui os ouvintes a impor seus valores religiosos à comunidade por meio de boas obras
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A metáfora compara os destinatários à luz, que ilumina e não deve ficar escondida. Passo 2: A orientação é deixar essa luz brilhar diante das pessoas para que elas vejam as boas obras e glorifiquem Deus. Portanto, o discurso convoca os ouvintes a tornar visíveis suas ações éticas como expressão pública da fé, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A erra porque atribui a revelação das virtudes a uma intervenção divina futura, enquanto o trecho manda os próprios ouvintes agir e ser vistos. B contradiz a ordem de não ocultar a luz. D introduz uma promessa de prosperidade material que não aparece no texto. E confunde dar testemunho público por boas obras com impor valores religiosos à comunidade.
💡 Dica: Associe a luz visível às boas ações que o trecho recomenda mostrar diante das pessoas.
Alternativa por alternativa
Interpreta a visibilidade das virtudes como algo que dependeria de uma futura intervenção divina, embora o trecho instrua os ouvintes a deixar suas boas obras serem vistas.
Entende que a fé deve ser escondida, invertendo a metáfora da luz que não é colocada sob um recipiente, mas em lugar visível.
A imagem da luz é associada a ações que podem ser vistas por outras pessoas. Assim, o trecho transforma uma metáfora religiosa em orientação para a conduta dos ouvintes e para a circulação pública dos valores da fé.
Confunde a luz, que representa o testemunho ético e religioso, com uma promessa de riqueza ou prosperidade material nesta vida.
Toma a exposição das boas obras como imposição de crenças à comunidade; o texto recomenda visibilidade do exemplo, não coerção religiosa.
Raio-X da questão
Função exortativa do discurso religioso.
avaliacao
Compreensão global de texto em inglês. · Identificação de metáforas e orientações no discurso.
Metáfora e finalidade comunicativa.
Interpretar a luz como promessa material ou como ordem de impor a fé, ignorando a orientação sobre boas ações.
Religião e ética na vida pública.
historico
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