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Educação Física5º anoBNCC EF35EF13Fácil⏱ curto

Em uma visita ao aquário, Lia assiste a dois vídeos educativos hipotéticos: um mostra praticantes de dambe…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF13

Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma visita ao aquário, Lia assiste a dois vídeos educativos hipotéticos: um mostra praticantes de dambe fazendo golpes controlados com as mãos, e o outro mostra praticantes de huka-huka usando pegadas para tentar desequilibrar o oponente. Compare as ações corporais mostradas nos dois vídeos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

No dambe, aparecem golpes controlados com as mãos; no huka-huka, aparecem pegadas para desequilibrar o oponente.

Explicação

O texto-base diferencia as ações: o dambe apresenta golpes com as mãos, enquanto o huka-huka apresenta pegadas para tentar desequilibrar.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ações corporais de diferentes lutas.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de golpes e pegadas. · Compreensão de equilíbrio e desequilíbrio corporal.

📚 Reveja

Características do dambe e do huka-huka.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que as duas lutas usam as mesmas ações por ambas envolverem confronto entre praticantes.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural.

🤝 Socioemocional

Respeito às diferentes práticas culturais.

🏫 Contexto

cientifico

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