Durante a manutenção de um aquário, uma funcionária lança uma moeda uma vez para decidir qual de duas tarefas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a manutenção de um aquário, uma funcionária lança uma moeda uma vez para decidir qual de duas tarefas fará primeiro: verificar a iluminação ou limpar o filtro. A tarefa escolhida depende do resultado desse lançamento. Quais são todos os resultados possíveis do lançamento da moeda descrito no texto?
- A) Os resultados possíveis são par ou ímpar.
- B) Os resultados possíveis são lado e borda.
- C) Os resultados possíveis são alto ou baixo.
- D) Os resultados possíveis são cara e coroa.
- E) Os resultados possíveis são ganhar e perder.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o lançamento de uma moeda uma vez; o resultado do lançamento determina qual tarefa será feita primeiro.
- Os resultados usuais possíveis de uma moeda são cara e coroa. Portanto, a alternativa D está correta.
- A alternativa A descreve paridades de números, não os lados de uma moeda. B inclui a possibilidade de a moeda parar na borda, mas não corresponde aos resultados usuais considerados pela questão. C indica posições, e E trata de vencer ou perder; nenhuma dessas opções nomeia os resultados do lançamento.
💡 Dica: Considere os dois lados usuais de uma moeda.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde os resultados de um lançamento de moeda com a classificação de números em pares e ímpares.
O aluno considera a borda como resultado usual do lançamento, em vez de identificar cara e coroa como os dois resultados possíveis esperados no contexto da questão.
O aluno interpreta o movimento ou a posição da moeda como resultado, sem reconhecer os dois lados da moeda.
Em um único lançamento de uma moeda, há dois resultados possíveis: cara ou coroa. O espaço amostral reúne ambos.
O aluno associa o lançamento a uma competição com vencedor e perdedor, embora o enunciado apenas use a moeda para escolher uma tarefa.
Raio-X da questão
Resultados possíveis de um experimento aleatório.
diagnostico
Reconhecimento de cara e coroa. · Identificação dos resultados possíveis de um experimento.
Espaço amostral e probabilidade de eventos.
Confundir resultados da moeda com as tarefas escolhidas ou com resultados de outros jogos.
cotidiano
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