In a campus newspaper comic, a student tells a classmate: “Our university library should stay open later. Some…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a campus newspaper comic, a student tells a classmate: “Our university library should stay open later. Some students have jobs and can study only in the evening.” The classmate replies: “That could help, but keeping the building open longer may require extra staff.” The first student answers: “That’s a fair point. The university could test later hours during exam week and ask students whether the change helps.” Situação hipotética, criada para esta questão. Em inglês, escreva uma resposta breve ao diálogo da tirinha que mantenha a proposta de ampliar o horário da biblioteca, reconheça a preocupação com a equipe e sugira uma forma de avaliar a proposta.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
I agree that the library should stay open later, especially during exam week. Although extra staff may be needed, the university could try the change for a short period and ask students whether it is useful.
Explicação
A resposta expressa uma posição, reconhece a preocupação apresentada pela outra pessoa e propõe um teste com consulta aos estudantes. O uso de “Although” introduz a ressalva sem abandonar a proposta.
Raio-X da questão
Construção de argumento e contra-argumento em inglês
avaliacao
Vocabulário de horários, biblioteca e equipe · Uso de conectores para expressar contraste e proposta
Expressões para concordar parcialmente e propor soluções
Apoiar a ampliação do horário sem reconhecer a preocupação com a equipe ou sem sugerir como avaliar a mudança.
Acesso à educação e organização dos espaços de estudo
Escuta e consideração de perspectivas diferentes
cotidiano
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