Na relojoaria do bairro, Lia prepara uma exposição sobre trabalhadores: um cartão informa que, no início do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na relojoaria do bairro, Lia prepara uma exposição sobre trabalhadores: um cartão informa que, no início do século XX, trabalhadores brasileiros organizaram associações e greves e que, mais tarde, algumas reivindicações foram reconhecidas em leis trabalhistas. Se Lia apagar do cartão a parte sobre associações e greves, que relação ficará mais difícil de perceber?
- A) A relação entre associações e a vida nas fábricas
- B) A relação entre greves e o crescimento das cidades
- C) A relação entre leis trabalhistas e o comércio local
- D) A relação entre mobilização e conquista de direitos
- E) A relação entre reivindicações e mudanças na produção
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O cartão relaciona a organização dos trabalhadores em associações e greves à posterior incorporação de algumas reivindicações em leis trabalhistas.
- Associações e greves são formas de mobilização coletiva. Ao apagar essa informação, fica mais difícil perceber que a mobilização contribuiu para a conquista de direitos, relação expressa na alternativa D.
- A alternativa A menciona associações e fábricas, mas o cartão não estabelece essa relação específica; B associa greves ao crescimento urbano, algo não informado; C introduz o comércio local, que não aparece no texto; E relaciona reivindicações a mudanças na produção, também não mencionadas.
💡 Dica: Relacione a organização coletiva dos trabalhadores às reivindicações que podem resultar em direitos reconhecidos por lei.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que o cartão explica como as associações se relacionavam com a vida nas fábricas. O texto, porém, destaca a mobilização dos trabalhadores e o reconhecimento posterior de reivindicações em leis.
O aluno pode associar greves ao crescimento urbano por uma relação histórica plausível, mas essa relação não é apresentada no cartão. O foco é a mobilização e a conquista de direitos.
O aluno pode confundir o cenário da relojoaria com o conteúdo histórico do cartão. O comércio local não é relacionado às leis trabalhistas no enunciado.
A informação retirada ajuda a entender como a organização dos trabalhadores contribuiu para transformar reivindicações em direitos reconhecidos por leis.
O aluno pode entender que as reivindicações dos trabalhadores levaram a mudanças na produção. O texto informa que algumas reivindicações foram reconhecidas em leis, não que a produção tenha mudado.
Por que engana: Escolher uma alternativa sobre fábricas ou cidades sem relacionar mobilização à conquista de direitos.
Raio-X da questão
Mobilização coletiva e conquista de direitos trabalhistas
fixacao
O que são associações e greves · Como reivindicações podem levar a mudanças nas leis
Cidadania e direitos dos trabalhadores
Escolher uma alternativa sobre fábricas ou cidades sem relacionar mobilização à conquista de direitos.
Trabalho e cidadania
historico
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