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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER07Difícil⏱ medio

Em um parque eólico afastado, 15 trabalhadores de diferentes tradições religiosas registraram sua participação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER07

Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um parque eólico afastado, 15 trabalhadores de diferentes tradições religiosas registraram sua participação em encontros de suas próprias comunidades. No segundo mês, passaram a poder acompanhar os encontros por chamada de vídeo. A tabela resume os registros: Mês 1: 8 participaram presencialmente; 0 pela internet. Mês 2: 8 participaram presencialmente; 7 pela internet; entre estes, 4 tiveram interrupções de conexão em pelo menos um encontro. Com base na tabela, analise como as chamadas de vídeo afetaram o acesso às práticas religiosas e indique o que os dados permitem e não permitem concluir sobre essa relação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

No segundo mês, sete trabalhadores participaram pela internet, ampliando o acesso registrado de 8 para 15 participantes. Porém, as interrupções enfrentadas por quatro deles mostram que a conexão pode dificultar a participação. A comparação sugere que as chamadas favoreceram o acesso, mas, sozinha, não prova que elas foram a única causa do aumento.

Explicação

A tabela registra sete participantes remotos além dos oito presenciais no segundo mês, mas também aponta interrupções para quatro participantes remotos. Como os dados apenas comparam dois meses, não isolam as chamadas de vídeo como única causa da mudança.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Uso de tecnologias para acesso a práticas religiosas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de dados em tabela · Diferença entre associação e causalidade

📚 Reveja

Alcances e limites dos dados na análise de mídias religiosas

⚠️ Erro mais comum

Concluir que as chamadas aumentaram o número de participantes sem considerar sobreposição entre participantes presenciais e on-line ou outros fatores.

🌎 Tema transversal

Cidadania e diversidade cultural e religiosa

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade religiosa

🏫 Contexto

cientifico

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