BNCC
164 questões
Questões BNCC EF08ER07
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 459. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF08ER07
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Séries
8º ano
Matérias
Ensino Religioso
Assuntos
Princípios e valores éticos
Unidades temáticas relacionadas
Crenças religiosas e filosofias de vida
Questões relacionadas a EF08ER07
Questão 1 · Dissertativa
Uma denominação religiosa passou a transmitir suas celebrações ao vivo para pessoas que estão doentes, moram longe ou não podem comparecer ao local. Durante a transmissão, voluntários evitam filmar pessoas que pediram oração sem autorização.
Explique como essa transmissão ao vivo pode aproximar os fiéis da celebração e indique dois valores éticos presentes nessa escolha.
Explique como essa transmissão ao vivo pode aproximar os fiéis da celebração e indique dois valores éticos presentes nessa escolha.
Questão 2 · Objetiva
Uma comunidade organizará uma transmissão ao vivo com uma celebração e um estudo de textos religiosos. Durante o planejamento, surgiram propostas para o chat: receber perguntas, divulgar pedidos pessoais e comentar livremente durante toda a atividade.
Qual procedimento usa a transmissão ao vivo de modo mais adequado à finalidade da atividade e ao respeito às pessoas que a acompanham?
Qual procedimento usa a transmissão ao vivo de modo mais adequado à finalidade da atividade e ao respeito às pessoas que a acompanham?
Questão 3 · Objetiva
— A mensagem veio do perfil da comunidade ou foi apenas encaminhada? — perguntou uma moradora ao receber, em um aplicativo, o aviso de que uma distribuição de alimentos havia sido cancelada. O aviso era falso. Na reunião seguinte, representantes locais relataram usos distintos das tecnologias: um terreiro envia áudios para pessoas que têm dificuldade de ler telas; uma paróquia transmite celebrações; um centro budista usa formulário digital para organizar atividades com vagas limitadas; e uma igreja evangélica divulga horários em suas redes sociais. O grupo observou que capturas de tela podem circular sem indicar a origem da informação e que listas de participantes não devem ser divulgadas. Cada comunidade deseja manter seu modo próprio de comunicação, sem que informações falsas prejudiquem suas ações.
Avalie, diante da situação narrada, a medida de comunicação que concilia autonomia das comunidades, confiança nas informações e proteção dos participantes.
Avalie, diante da situação narrada, a medida de comunicação que concilia autonomia das comunidades, confiança nas informações e proteção dos participantes.
Questão 4 · Objetiva
"A divulgação precisa alcançar quem está longe, mas não pode expor o que é reservado", explicou uma integrante de um terreiro durante uma roda de conversa sobre comunicação digital. A comunidade passou a usar uma página pública para informar horários de atendimentos sociais, campanhas de arrecadação e mudanças de endereço. Já os registros de determinadas celebrações não são publicados, pois dependem da autorização das pessoas participantes e dos cuidados próprios da tradição. Para orientar visitantes, a página também apresenta regras de respeito ao espaço e um canal para tirar dúvidas antes das atividades. A medida reduziu a circulação de fotografias feitas sem consentimento e facilitou o acesso às informações abertas ao público.
Analise as decisões de comunicação apresentadas no texto e identifique a compreensão sobre o uso de tecnologias que elas evidenciam.
Analise as decisões de comunicação apresentadas no texto e identifique a compreensão sobre o uso de tecnologias que elas evidenciam.
Questão 5 · Objetiva
— Se todos os links levarem ao mesmo vídeo, as pessoas não encontrarão o que procuram — observou a bibliotecária durante a montagem de um painel digital comunitário. O painel reunirá informações enviadas por grupos religiosos do bairro. Uma comunidade transmite celebrações por rádio na internet; outra realiza encontros ao vivo com legendas; uma terceira usa formulário eletrônico para agendar visitas de apoio espiritual. Para acessar as informações, os visitantes poderão apontar o celular para um código QR no mural. A equipe da biblioteca precisa organizar os links sem escolher uma prática como mais importante que as demais e sem obrigar ninguém a receber conteúdos religiosos.
Com base nas informações do texto, identifique a organização do menu que reconhece os usos distintos das tecnologias religiosas e preserva a escolha dos visitantes.
Com base nas informações do texto, identifique a organização do menu que reconhece os usos distintos das tecnologias religiosas e preserva a escolha dos visitantes.
Questão 6 · Objetiva
— Pode colocar o link da transmissao ao vivo e o QR Code para doacoes, mas sem mostrar as pessoas no salao, pediu uma lideranca.
Na reuniao para montar a “Agenda da Comunidade” (site e redes do bairro), cinco grupos religiosos explicaram como divulgam seus encontros. Um deles prefere lives com chat, porque pessoas que trabalham a noite acompanham depois. Outro usa apenas mensagens de voz em lista de transmissao, para incluir idosos que nao leem bem e evitar debates publicos. Um terceiro divulga horarios em cartazes com numero de telefone fixo, pois a comunidade evita redes sociais e nao autoriza fotos. Um quarto grava um podcast semanal com entrevistas e deixa o conteudo em plataforma aberta, para quem quer conhecer a tradicao sem ir ao templo. O ultimo pediu que o site publique somente um e-mail institucional, para reduzir golpes e preservar dados pessoais.
A partir do texto, identifique o criterio que melhor explica por que as denominacoes escolhem meios e tecnologias diferentes para divulgar suas atividades.
Na reuniao para montar a “Agenda da Comunidade” (site e redes do bairro), cinco grupos religiosos explicaram como divulgam seus encontros. Um deles prefere lives com chat, porque pessoas que trabalham a noite acompanham depois. Outro usa apenas mensagens de voz em lista de transmissao, para incluir idosos que nao leem bem e evitar debates publicos. Um terceiro divulga horarios em cartazes com numero de telefone fixo, pois a comunidade evita redes sociais e nao autoriza fotos. Um quarto grava um podcast semanal com entrevistas e deixa o conteudo em plataforma aberta, para quem quer conhecer a tradicao sem ir ao templo. O ultimo pediu que o site publique somente um e-mail institucional, para reduzir golpes e preservar dados pessoais.
A partir do texto, identifique o criterio que melhor explica por que as denominacoes escolhem meios e tecnologias diferentes para divulgar suas atividades.
Questão 7 · Objetiva
Abri o celular no caminho de casa e notei tres formas diferentes de comunicacao religiosa no meu feed. Um templo transmite a celebracao ao vivo: aparece um contador de pessoas assistindo, um campo de chat para enviar pedidos e um link para contribuir com uma campanha de alimentos. Uma comunidade de oracao publica, todo amanhecer, um audio curto em um aplicativo de mensagens, pedindo que os seguidores repassem para familiares, sem uso de imagem. Ja um grupo juvenil divulga convites em videos curtos com musica e coloca legendas automaticas, porque parte do publico assiste sem som.
Ao comentar isso com um colega, ele disse que “tudo e a mesma coisa, e so postar na internet”. Eu fiquei em duvida, porque cada perfil parecia escolher um jeito de falar com as pessoas.
Com base no texto-base, identifique a interpretacao que melhor explica por que cada grupo religioso escolheu recursos digitais diferentes para se comunicar com seus seguidores.
Ao comentar isso com um colega, ele disse que “tudo e a mesma coisa, e so postar na internet”. Eu fiquei em duvida, porque cada perfil parecia escolher um jeito de falar com as pessoas.
Com base no texto-base, identifique a interpretacao que melhor explica por que cada grupo religioso escolheu recursos digitais diferentes para se comunicar com seus seguidores.
Questão 8 · Objetiva
No bairro, três comunidades religiosas passaram a usar a internet de maneiras diferentes. A paróquia da praça transmite a celebração ao vivo e publica avisos em um aplicativo de mensagens. O centro espírita divulga palestras gravadas e um canal de perguntas frequentes. Já o terreiro da avenida usa redes sociais para informar datas de encontros públicos e orientações de convivência, sem registrar partes reservadas de seus rituais. Em uma roda de leitura, os estudantes observaram que, apesar de todas recorrerem às mídias digitais, cada grupo escolhe formatos e conteúdos de acordo com suas práticas e com o público que deseja alcançar. Eles também perceberam que, quando a informação vem do perfil oficial, a chance de boatos diminui.
Analise o texto e identifique a interpretação que melhor explica o uso das mídias digitais por essas tradições religiosas.
Analise o texto e identifique a interpretação que melhor explica o uso das mídias digitais por essas tradições religiosas.
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