Em uma horta comunitária, integrantes usam sensores para acompanhar a umidade do solo. Ao divulgar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta comunitária, integrantes usam sensores para acompanhar a umidade do solo. Ao divulgar os resultados de uma semana de medições, a equipe escreve no boletim: “A redução da umidade pode estar relacionada à sequência de dias sem chuva; por isso, novas medições serão feitas antes de alterar a rotina de irrigação.” Considerando o uso de “pode estar relacionada” no boletim, que efeito essa expressão produz na afirmação sobre a causa da redução da umidade?
- A) Indica que a redução da umidade foi comprovada pelas medições, embora a causa permaneça incerta.
- B) Sugere que a sequência de dias sem chuva coincide com a redução, sem influenciá-la.
- C) Indica que a falta de chuva é uma consequência possível da redução da umidade do solo.
- D) Apresenta a relação causal como uma hipótese possível, sem tratá-la como comprovada.
- E) Indica que a sequência de dias sem chuva foi identificada como causa provável da redução.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a expressão em destaque: “pode estar relacionada”. O verbo modal “poder” no presente do indicativo, combinado com o infinitivo “estar relacionada”, indica possibilidade, não certeza.
- Identifique o que a expressão afirma sobre a causa. O boletim diz que a redução da umidade “pode estar relacionada” à sequência de dias sem chuva. Ou seja, a relação causal é apresentada como algo possível.
- Observe a consequência prática no texto. A equipe afirma que novas medições serão feitas antes de alterar a rotina de irrigação, o que mostra que a hipótese ainda não foi confirmada.
- Conclua que a alternativa correta é a D, pois ela descreve exatamente esse efeito: a relação causal é tratada como hipótese possível, sem ser tomada como comprovada.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta porque a expressão não diz que a redução foi comprovada; ao contrário, a própria redução é descrita como fato observado, mas a causa é que fica em aberto, e a comprovação de fato não é atribuída pela expressão. A alternativa B é incorreta porque sugere mera coincidência, quando o texto aponta uma possível relação causal. A alternativa C é incorreta porque inverte a direção da causalidade, tratando a falta de chuva como efeito da redução da umidade. A alternativa E é incorreta porque afirma que a causa foi identificada como provável, o que vai além do que a expressão indica, já que o texto sequer chega a classificá-la como provável e prevê novas medições para verificar.
💡 Dica: Observe o sentido de 'pode estar', que indica possibilidade e não certeza.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por ter havido medições, a redução da umidade está comprovada, e atribui à expressão o papel de marcar apenas a incerteza sobre a causa.
O aluno confunde correlação temporal com relação causal e entende que a expressão apenas aponta uma coincidência entre os fatos, sem qualquer influência entre eles.
O aluno inverte a direção da causalidade, tomando a falta de chuva como efeito da redução da umidade, quando o texto propõe o contrário.
A locução verbal “pode estar relacionada” modaliza a afirmação no campo da possibilidade: a equipe considera uma explicação plausível, mas sinaliza que ainda não a confirmou.
O aluno lê a expressão como uma identificação já feita de uma causa provável, ignorando que “pode estar relacionada” é formulação hipotética e que o texto prevê novas medições para verificação.
Por que engana: Interpretar 'pode estar relacionada' como afirmação comprovada pelas medições.
Raio-X da questão
Modalização epistêmica e marcas de posição do enunciador
fixacao
Modo verbal e sentido de possibilidade · Relação de causa e consequência
Verbos e locuções modalizadoras
Interpretar 'pode estar relacionada' como afirmação comprovada pelas medições.
Ciência e sustentabilidade
cientifico
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