Na banca de peixe, Léo escreve “cebola” na lista de acompanhamentos. Se Léo trocar o e de “cebola” por a, como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na banca de peixe, Léo escreve “cebola” na lista de acompanhamentos. Se Léo trocar o e de “cebola” por a, como muda o som da letra c?
- A) De /s/ para /g/
- B) De /k/ para /s/
- C) De /k/ para /k/
- D) De /s/ para /s/
- E) De /s/ para /k/
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- DISCORDANCIA.CORRETA:C Passo 1: Identifique a palavra original: "cebola", escrita com a letra c seguida da vogal e. Passo 2: Observe o som do c nessa posição. Antes de e (e i), o c tem som de /s/, como em "cedo" e "cidade". Portanto, em "cebola" o c soa /s/. Passo 3: Léo troca o e por a, formando "cabola"? Na verdade, a troca é da vogal da palavra: "cebola" passaria a "cabola". Passo 4: Antes de a (vogal a, o, u), o c tem som de /k/, como em "casa", "copo" e "cubo". Assim, em "cabola" o c soa /k/. Passo 5: Compare: antes da troca o som era /s/; depois da troca passou a ser /k/. Passo 6: Conclusão: a mudança é de /s/ para /k/, alternativa E, que é o gabarito oficial. Passo 7: Por que as outras estão erradas: A) inventa um som /g/ que não surge do c; B) inverte a direção da mudança, pois o som original é /s/ e não /k/; C) afirma que o som não muda, o que contradiz a troca de vogal; D) mantém /s/, mas a vogal a não produz som de /s/ com c. Passo 8: Análise do gabarito: a resposta E está correta e coincide com a conclusão obtida.
💡 Dica: Compare o som do c em cebola (antes de e) com o som do c em cama (antes de a).
Alternativa por alternativa
A criança confunde o som de c antes de a com o som de g antes de a, atribuindo /g/ à palavra “cabola”. Nesse caso, c antes de a tem som de /k/.
A criança inverte os sons: atribui /k/ à letra c antes de e e /s/ antes de a. O som de c antes de e é /s/, e antes de a é /k/.
A criança lê o c de “cebola” com som de /k/ e mantém esse som após a troca. Antes de e, c tem som de /s/.
A criança mantém o som /s/ depois da troca, como se a mudança da vogal não alterasse o som de c. Antes de a, c tem som de /k/.
Por que engana: Achar que o c tem sempre o mesmo som, ou confundir o som de /s/ com /z/.
Em “cebola”, c antes de e tem som de /s/. Antes de a, como em “cabola”, c teria som de /k/.
Raio-X da questão
Correspondencia regular contextual do c: /s/ antes de e/i, /k/ antes de a/o/u.
fixacao
Reconhecer as vogais e seus sons. · Diferenca entre letra e fonema.
Som do c antes de vogais.
Achar que o c tem sempre o mesmo som, ou confundir o som de /s/ com /z/.
cotidiano
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