Em uma região montanhosa, o recuo de uma geleira deixou expostas rochas com marcas de abrasão e depósitos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região montanhosa, o recuo de uma geleira deixou expostas rochas com marcas de abrasão e depósitos de fragmentos transportados pelo gelo. A distribuição desses vestígios permite reconstruir a antiga extensão da geleira e indica que a paisagem se modificou à medida que o gelo avançou e recuou. Considerando os vestígios descritos, qual conclusão relaciona corretamente a ação da geleira à evolução da superfície terrestre?
- A) A distribuição dos vestígios registra a antiga extensão da geleira, sem indicar que a superfície terrestre tenha se transformado ao longo do tempo.
- B) Os vestígios indicam que a geleira depositou fragmentos, mas as marcas nas rochas não permitem concluir que ela desgastou o relevo.
- C) O avanço e o recuo do gelo desgastam e remodelam o relevo, mostrando que a superfície terrestre se transforma ao longo do tempo.
- D) Os vestígios mostram que o avanço preservou o relevo, enquanto o recuo desgastou as rochas e transportou os fragmentos pela região.
- E) As marcas e os depósitos mostram que as mudanças do relevo orientaram o avanço e o recuo da geleira ao longo do tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os vestígios descritos no enunciado: marcas de abrasão nas rochas (atrito e raspagem causados pelo gelo e pelos fragmentos que ele carrega) e depósitos de fragmentos transportados pelo gelo. Ambos são efeitos físicos da ação da geleira sobre o terreno.
- Relacione a ação à transformação do relevo. A abrasão desgasta e polir as rochas, e o transporte e a deposição de sedimentos alteram a forma do terreno. Logo, o avanço e o recuo do gelo remodelam a paisagem.
- Observe que o enunciado diz que a paisagem se modificou conforme o gelo avançou e recuou, o que indica que a superfície terrestre se transforma ao longo do tempo. Essa é exatamente a conclusão da alternativa C, que relaciona corretamente ação glacial e evolução da superfície.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A ignora que o enunciado fala de modificação da paisagem; B nega o desgaste do relevo, contrariando as marcas de abrasão; D inverte os papéis, pois o avanço e o recuo também desgastam e transportam; E inverte a relação causal, pois é a geleira que modifica o relevo, e não o contrário.
💡 Dica: Procure a alternativa que associe o avanço e recuo do gelo ao desgaste e remodelação do relevo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que os vestígios servem apenas como registro da extensão do gelo, sem perceber que o texto afirma explicitamente que a paisagem se modificou.
O aluno reconhece o depósito de fragmentos, mas não associa as marcas de abrasão ao desgaste físico provocado pelo gelo sobre as rochas.
Por que engana: Aceitar a alternativa B por reconhecer o depósito de fragmentos, ignorando que o desgaste também ocorre.
As marcas nas rochas e os depósitos deixados pelo gelo são evidências de que o avanço e o recuo da geleira alteraram o relevo, apoiando um modelo de Terra cuja superfície se modifica ao longo do tempo.
O aluno acredita que apenas o recuo desgasta o relevo e que o avanço o preserva, desconsiderando que o gelo em movimento atua sobre o terreno nas duas fases.
O aluno inverte a relação causal, supondo que o relevo determina o movimento da geleira, quando na verdade é a ação do gelo que modifica o relevo.
Raio-X da questão
Ação erosiva e deposicional das geleiras modificando a superfície terrestre
fixacao
Agentes externos do relevo · Noção de tempo geológico
Erosão glacial e transformação do relevo
Aceitar a alternativa B por reconhecer o depósito de fragmentos, ignorando que o desgaste também ocorre.
Ciência e meio ambiente
cientifico
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