Durante uma olimpíada realizada no Brasil, atletas visitaram uma mostra sobre biomas. Em uma área, conheceram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma olimpíada realizada no Brasil, atletas visitaram uma mostra sobre biomas. Em uma área, conheceram plantas da Caatinga, adaptadas a longos períodos com pouca chuva; em outra, viram plantas da Amazônia, onde há maior disponibilidade de água. Qual comparação entre a vegetação dos dois biomas é coerente com as condições de água descritas?
- A) A vegetação da Caatinga e da Amazônia apresenta adaptações semelhantes, pois a disponibilidade de água não interfere no desenvolvimento das plantas.
- B) Na Caatinga, são comuns plantas que dependem de solo encharcado, enquanto na Amazônia a vegetação se adapta à falta prolongada de água.
- C) Na Caatinga, as plantas aproveitam a água abundante das chuvas frequentes, enquanto na Amazônia resistem a longos períodos de estiagem.
- D) Na Caatinga, são comuns plantas adaptadas à escassez de água, enquanto na Amazônia a vegetação se desenvolve em condições mais úmidas.
- E) Na Caatinga, predominam plantas de folhas largas que perdem água com facilidade, enquanto na Amazônia são comuns plantas resistentes à seca.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas situações: a Caatinga, com plantas adaptadas a longos períodos de pouca chuva (escassez de água), e a Amazônia, com maior disponibilidade de água.
- Procuramos a alternativa cuja comparação segue essa lógica: plantas adaptadas à escassez na Caatinga e vegetação que se desenvolve em condições mais úmidas na Amazônia.
- A alternativa D afirma exatamente isso, sendo coerente com as condições de água descritas no texto.
- A alternativa A está errada porque afirma que a disponibilidade de água não interfere no desenvolvimento das plantas, contrariando a ideia de adaptação às condições hídricas.
- A alternativa B está errada porque inverte os biomas: a Caatinga não tem solo encharcado como característica e a Amazônia não é marcada por falta prolongada de água.
- A alternativa C está errada porque atribui à Caatinga água abundante e frequente, o que contradiz a pouca chuva descrita.
- A alternativa E está errada porque, embora mencione resistência à seca na Amazônia, atribui à Caatinga folhas largas que perdem água facilmente, o que não é coerente com a adaptação à escassez, e também associa a Amazônia a plantas resistentes à seca, em desacordo com a maior disponibilidade de água.
💡 Dica: Associe Caatinga à escassez de água e Amazônia à umidade, e veja qual alternativa mantém essa relação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a água não influencia a forma das plantas, supondo que todas as vegetações teriam adaptações parecidas independentemente do clima.
O aluno inverte as condições dos biomas, associando a Caatinga a solos encharcados e a Amazônia à falta de água.
O aluno confunde os biomas, supondo que a Caatinga tenha chuvas frequentes e abundantes, talvez pela ideia de que toda região tropical é muito chuvosa.
A vegetação da Caatinga apresenta adaptações à pouca água, enquanto a maior disponibilidade hídrica da Amazônia favorece uma vegetação de ambiente úmido.
O aluno associa a Caatinga a folhas largas, que perdem água com facilidade, confundindo a vegetação do semiárido com a de regiões úmidas e aplicando a ideia de resistência à seca ao bioma errado.
Por que engana: Aceitar a alternativa A por achar que todas as plantas têm adaptações semelhantes, ou confundir solo encharcado com ambiente seco.
Raio-X da questão
Adaptações da vegetação às condições de disponibilidade hídrica nos biomas brasileiros.
fixacao
Clima e precipitação no Brasil. · Adaptações vegetais à seca e à umidade.
Caracterização da Caatinga e da Amazônia quanto ao clima e à vegetação.
Aceitar a alternativa A por achar que todas as plantas têm adaptações semelhantes, ou confundir solo encharcado com ambiente seco.
Educação ambiental
cientifico
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