Durante uma visita a dois ambientes brasileiros, os estudantes observaram que uma área do Cerrado apresentava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma visita a dois ambientes brasileiros, os estudantes observaram que uma área do Cerrado apresentava estação seca, gramíneas, árvores de casca espessa e sinais de queimadas naturais. No Pampa, predominavam campos abertos e clima mais frio em parte do ano. Qual conclusão relaciona corretamente as características observadas à diversidade de seres vivos desses ambientes?
- A) A presença de gramíneas faz com que o Cerrado e o Pampa apresentem a mesma diversidade de espécies.
- B) As queimadas naturais aumentam diretamente a fertilidade do solo e, por isso, explicam a diversidade do Cerrado.
- C) A grande quantidade de chuva durante todo o ano no Cerrado favorece espécies adaptadas à umidade constante.
- D) A alternância entre chuva e seca e as queimadas naturais do Cerrado favorecem espécies adaptadas a essas condições.
- E) A grande diversidade de espécies do Cerrado provoca a estação seca e as queimadas naturais observadas na área.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as características observadas no Cerrado: estação seca bem marcada, gramíneas, árvores de casca espessa (adaptação à seca e ao fogo) e sinais de queimadas naturais.
- Observe que essas características indicam um ambiente com alternância entre período chuvoso e período seco, em que o fogo faz parte da dinâmica natural.
- Relacione isso à diversidade: seres vivos com adaptações como casca grossa e capacidade de rebrota após queimadas sobrevivem melhor nesse ambiente, o que favorece a presença de espécies adaptadas a essas condições. Logo, a alternativa D é a correta, e ela concorda com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque o enunciado não diz que o Cerrado e o Pampa têm a mesma diversidade; além disso, a presença de gramíneas não garante diversidade igual. B) está errada porque queimadas não aumentam diretamente a fertilidade do solo de forma que explique a diversidade; o enunciado não traz essa relação. C) está errada porque o Cerrado tem estação seca marcante, e não chuva constante o ano todo. E) está errada porque inverte a relação de causa e efeito: a diversidade não provoca a estação seca nem as queimadas, que são fatores do clima e do ambiente.
💡 Dica: focar na influenca da estacao seca e queimadas na diversidade
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por ambos os biomas terem gramíneas, eles teriam a mesma diversidade de espécies, generalizando uma característica comum para a diversidade total.
O aluno acredita que o fogo natural melhora diretamente o solo e que essa fertilidade explica sozinha a alta diversidade, sem considerar a adaptação dos seres vivos ao ambiente.
O aluno ignora a informação de estação seca do enunciado e imagina que o Cerrado tem chuva constante durante o ano inteiro, relacionando o ambiente úmido a uma diversidade favorecida pela umidade.
Por que engana: confundir causa e efeito entre diversidade e estacao seca
As condições de água, temperatura e ocorrência de fogo selecionam características que permitem a sobrevivência de determinadas espécies, contribuindo para a composição própria do ecossistema.
O aluno inverte a relação de causa e efeito, achando que a grande diversidade de espécies é a causa da estação seca e das queimadas, quando na verdade são fatores ambientais que moldam a diversidade.
Raio-X da questão
adaptacoes das especies ao clima e ao fogo no ecossistema
identificar relacao
conceito de ecossistema · adaptacao biologica
entender caracteristicas do clima e fogo no cerrado
confundir causa e efeito entre diversidade e estacao seca
meio ambiente e sustentabilidade
pensamento critico
ambientes naturais b
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