Uma usina hidrelétrica acompanha o consumo de energia de uma região antes e depois da adoção de medidas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma usina hidrelétrica acompanha o consumo de energia de uma região antes e depois da adoção de medidas de eficiência em edifícios e indústrias. Em um gráfico de linhas, o eixo horizontal representa os meses e o vertical, a demanda máxima diária. A linha do período anterior às medidas apresenta picos recorrentes no verão; a linha do período posterior mantém o mesmo padrão sazonal, mas registra picos menores. A geração da usina não mudou nesse intervalo. Qual interpretação geográfica relaciona adequadamente o padrão descrito no gráfico à eficiência energética e à sustentabilidade?
- A) Os picos menores após as medidas indicam que a eficiência transferiu o consumo para outros meses, reduzindo a demanda máxima sem modificar o total anual de energia utilizado.
- B) A redução dos picos de demanda diminui a pressão para ampliar a geração, favorecendo o uso mais sustentável dos recursos energéticos.
- C) A queda dos picos sugere que as medidas de eficiência aumentaram a capacidade instalada da usina, permitindo atender à demanda de verão sem ampliar os impactos socioambientais.
- D) A manutenção do padrão sazonal indica que as medidas reduziram os picos, mas não a concentração do consumo no verão, mantendo a necessidade de ampliar a geração.
- E) Como a geração permaneceu igual, a redução dos picos demonstra que a usina passou a atender uma parcela menor da demanda, elevando a dependência de outras fontes energéticas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O gráfico mostra dois períodos com o mesmo padrão sazonal (picos recorrentes no verão), mas com picos menores depois das medidas de eficiência. Isso indica que a demanda máxima diária caiu, sem que a sazonalidade tenha desaparecido.
- Como a geração da usina não mudou, a redução dos picos significa que a usina e o sistema passaram a precisar de menos capacidade para atender ao pico do verão. Assim, a pressão para ampliar a geração diminui.
- Essa leitura relaciona eficiência energética e sustentabilidade: usar melhor a energia já produzida reduz a necessidade de novas usinas e de seus impactos sociais e ambientais, o que caracteriza uso mais sustentável dos recursos. Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Eficiência reduz o consumo total, não apenas o desloca para outros meses; o enunciado não indica transferência de consumo.
- C) Os picos caíram, mas a capacidade instalada não mudou, pois a geração permaneceu igual; além disso, a afirmação sobre impactos socioambientais não é indicada pelo gráfico.
- D) O enunciado diz que os picos diminuíram, e a sazonalidade persistir não implica necessidade de ampliar a geração, que foi justamente reduzida.
- E) Não há indicação de que a usina atenda menos demanda; a geração não mudou e a menor demanda de pico significa menor pressão, não maior dependência de outras fontes.
💡 Dica: Associe picos menores de demanda à redução da necessidade de ampliar a geração.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que os picos menores significam apenas deslocamento do consumo para outros meses, achando que o total anual não mudou.
O gráfico descrito mostra picos menores após as medidas de eficiência, embora a geração da usina permaneça igual. Reduzir a demanda máxima pode limitar a necessidade de expandir a produção de energia e seus impactos socioambientais.
O aluno supõe que a eficiência aumenta a capacidade instalada da usina, confundindo demanda atendida com capacidade de geração, e atribui benefícios socioambientais não indicados no gráfico.
O aluno foca na persistência do padrão sazonal e conclui que a necessidade de ampliar a geração continua, ignorando que os picos caíram.
Por que engana: Confundir redução de pico com redução do consumo total anual.
O aluno acredita que, com a geração constante, a queda dos picos significa que a usina atende uma parcela menor da demanda, invertendo a relação entre demanda menor e pressão sobre a oferta.
Raio-X da questão
Eficiência energética e sustentabilidade
fixacao
Leitura de gráficos de linhas · Matriz energética e fontes de geração
Demanda máxima e pressão sobre recursos naturais
Confundir redução de pico com redução do consumo total anual.
Educação ambiental e consumo consciente
Responsabilidade socioambiental
cientifico
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