Manchete fictícia: reservatório de São Bento atinge 30% de sua capacidade. Comunidades ribeirinhas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: reservatório de São Bento atinge 30% de sua capacidade. Comunidades ribeirinhas e produtores relatam queda no nível do rio durante a estação seca. A usina hidrelétrica que depende desse reservatório reduziu o volume de água liberado para turbinas, comprometendo a energia local. Simultaneamente, pequenas propriedades irrigadas por aspersão consomem grandes quantidades de água, agravando a escassez. Estudos indicam que o uso intensivo na agricultura e na geração de energia pode afetar a disponibilidade de água potável para moradores e a manutenção de ecossistemas aquáticos. Dados de monitoramento sugerem que, sem práticas de uso racional, a região poderá enfrentar racionamentos severos nos próximos anos. Considerando o texto-base, identifique qual medida indicada garante o uso sustentável da água tanto na agricultura quanto na geração de energia, assegurando a manutenção do provimento de água potável?
- A) Aumentar a frequência de acionamento das turbinas para gerar mais energia nas horas de pico
- B) Priorizar culturas de alto consumo hídrico em áreas ribeirinhas durante a seca
- C) Elevar a temperatura da água do reservatório para reduzir o consumo em máquinas de irrigação
- D) Realizar desmatamento de áreas próximas ao rio para expandir a irrigação superficial
- E) Implementar sistemas de irrigação por gotejo e programar a liberação de água da usina conforme demanda ecológica
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um problema de escassez hídrica causado por dois usos concorrentes: a agricultura irrigada por aspersão, que consome muita água, e a geração hidrelétrica, que depende do volume do reservatório. Os riscos citados são racionamento, falta de água potável e dano aos ecossistemas aquáticos.
- A pergunta pede a medida que garanta, ao mesmo tempo, o uso sustentável nos dois setores e a manutenção do abastecimento de água potável. Para isso, a medida precisa atuar sobre o consumo agrícola e sobre a liberação de água pela usina, de forma racional.
- A alternativa E atende a essas duas frentes. Sistemas de irrigação por gotejo reduzem fortemente a perda de água em comparação com a aspersão, e programar a liberação da usina conforme a demanda ecológica preserva o nível mínimo necessário para o ecossistema e para o abastecimento.
- Por que as outras estão erradas: A aumenta o acionamento das turbinas, o que gasta mais água do reservatório já em crise. B prioriza culturas de alto consumo hídrico, justamente o que agrava a escassez. C eleva a temperatura da água, o que não reduz consumo e prejudica a qualidade da água e os ecossistemas. D desmata áreas próximas ao rio, o que degrada a mata ciliar e favorece a perda de água e o assoreamento.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial, pois é a única que combina eficiência no uso da água na agricultura com gestão da vazão para a geração de energia sem comprometer o consumo humano nem os ecossistemas.
💡 Dica: Compare as alternativas pelo uso eficiente da água e pela preservação dos ecossistemas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que, por a energia ser a demanda urgente nas horas de pico, mais acionamento das turbinas resolve o problema, sem perceber que isso consome ainda mais a água do reservatório.
Por que engana: Escolher uma medida que aumenta o consumo ou degrada o ambiente, sem considerar simultaneamente a demanda agrícola, a geração de energia e a manutenção da água potável.
O aluno pode ter entendido que culturas de alto consumo hídrico são adequadas porque a produção agrícola é prioridade econômica, ignorando que o texto aponta a agricultura intensiva como agravante da escassez.
O aluno pode ter confundido o controle do consumo de água com alteração de temperatura, imaginando que aquecer a água reduz o gasto em equipamentos, sem considerar o dano à qualidade da água e aos ecossistemas.
O aluno pode ter associado expansão da irrigação a qualquer ampliação de área produtiva, sem perceber que o desmatamento da mata ciliar reduz a proteção do rio e agrava a escassez.
A irrigação por gotejo reduz perdas e a liberação controlada mantém níveis adequados para consumo e ecossistemas.
Raio-X da questão
Uso sustentável da água
avaliacao
Disponibilidade e uso da água · Impactos da agricultura e energia
Revise práticas de gestão hídrica na agricultura e na geração de energia, incluindo eficiência da irrigação e vazões ecológicas.
Escolher uma medida que aumenta o consumo ou degrada o ambiente, sem considerar simultaneamente a demanda agrícola, a geração de energia e a manutenção da água potável.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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